第 17 課：暦
4 小節 · 155 條
FlowType.AI 大家的日本語 中級 2「第 17 課：暦」章節練習。共155個練習項，支援日語羅馬字輸入、假名輸入、填空和聽寫，並提供WPM 和準確率回饋。包含讀・寫、說・聽、文法・練習、問題。
練習本課讀・寫
1
あなたの国や地域で普通に使われているカレンダーについて話してください
あなた の くに や ちいき で ふつう に つかわ れ て いる カレンダー について はなし て ください
請談談你所在的國家或地區通常使用的日曆。
2
そのカレンダーでは今日は何年何月何日ですか
その カレンダー で は きょう は なん ねん なん つき なん にち です か
在那個曆法中，今天是幾年幾月幾日？
3
そのカレンダーでは1年は何日で何か月ですか
その カレンダー で は いちねん は なん にち で なん かげつ です か
在那個曆法中，1 年有多少天、多少個月？
4
あなたの国または地域では1週間のうち休日は何曜日ですか
あなた の くに または ちいき で は いっしゅうかん の うち きゅうじつ は なに ようび です か
在你的國家或地區，一週中哪幾天是休息日？
5
次の暦を知っていますか
つぎ の こよみ を しって い ます か
你知道下面這些曆法嗎？
6
現在どの暦が世界でよく使われていると思いますか
げんざい どの こよみ が せかい で よく つかわ れ て いる と おもい ます か
你認為現在世界上最常使用的是哪種曆法？
7
暦にまつわる話とは具体的にどんな話かではなぜのであろうかという表現に注目しながら読み取りましょう
こよみ にまつわる はなし と は ぐたい てき に どんな はなし か では なぜ の で あろ う か という ひょうげん に ちゅうもく し ながら よみとり ましょ う
閱讀要點：一邊留意“那麼，為什麼……呢”這一表達，一邊讀懂“與曆法有關的故事”具體指的是什麼樣的故事。
8
暦は生活に欠かせないものであるが暦にまつわる話には知られていないものが数多くある
こよみ は せいかつ に かか せ ない もの で ある が こよみ にまつわる はなし に は しら れ て い ない もの が かずおおく ある
曆法是生活中不可或缺的東西，但與曆法有關的故事中，鮮為人知的有很多。
9
古代ローマで使われていた暦は1年が304日10か月からなりそれは現在の3月から始まっていた
ふる だい ローマ で つかわ れ て い た こよみ は いちねん が さんびゃくよんにち じゅっかげつ から なり それ は げん ざい の さんがつ から はじまって い た
古羅馬使用的歷法一年有 304 天，由 10 個月組成，而且是從現在的 3 月開始的。
10
睦月如月弥生という呼び名も使われていた
むつき きさらぎ やよい という よびな も つかわ れ て い た
還使用了“睦月、如月、彌生……”這樣的名稱。
11
それぞれに意味があり例えば八月は木の葉が落ちる月ということで葉落ち月それが転じて葉月九月は夜が長く月が美しいことから長月と名づけられていた
それぞれ に いみ が あり たとえば はちがつ は このは が おちる つき という こと で は おち つき それ が てんじ て はづき くがつ は よる が ながく つき が うつくしい こと から ながつき と なづけ られ て い た
每個名稱都有含義。例如“八月”是樹葉飄落的月份，所以叫“葉落月”，後來轉為“葉月”；“九月”則因夜長月美而得名。
12
旧暦での新しい年の始まりは立春前後に置かれそれは新暦の2月初旬にあたる
きゅうれき で の あたらしい とし の はじまり は りっしゅん ぜんご に おか れ それ は しんれき の にがつ しょじゅん に あたる
舊曆的新年開始設在立春前後，相當於新曆的 2 月上旬。
13
こうしたことから日本でも旧暦の睦月如月と現在の1月2月の間には季節のずれが生じたのである
こうした こと から にっぽん で も きゅうれき の むつき きさらぎ と げんざい の いちがつ にがつ の ま に は きせつ の ずれ が しょうじ た の で ある
因此，在日本，舊曆的睦月、如月與現在的 1 月、2 月之間也產生了季節上的偏差。
14
では長年慣れ親しんできた太陰太陽暦はなぜ明治時代に入ってすぐに太陽暦に切り替えられたのであろうか
では ながねん なれ したしん で き た たいいん たいようれき は なぜ めいじ じだい に はいって すぐ に たい ようれき に きりかえ られ た の で あろ う か
那麼，為什麼長年習以為常的太陰太陽曆，在進入明治時代後不久就被改成了太陽曆呢？
15
その大きな理由としては次のようなことが挙げられる
その おおきな りゆう として は つぎ の よう な こと が あげ げ られる
其主要理由可以舉出以下幾點。
16
まず体制も変わり人心を一新しようとしたこと
まず たいせい も かわり じんしん を いっしん しよ う と し た こと
首先，體制發生了變化，想要革新人心。
17
また政府の会計年度などの制度が西洋の先進国にならったものに変わり1年の長さを一定にする必要があったこと
また せいふ の かいけい ねんど など の せい ど が せいよう の せんしん こく に ならった もの に かわり いちねん の なが さ を いってい に する ひつよう が あった こと
另外，政府的會計年度等制度改為效仿西方發達國家，因此有必要使一年的長度固定下來。
18
さらに諸外国との外交上同じ暦を使用するほうが便利だったことなどである
さらに しょ がいこく と の がいこう じょう おなじ れき を しよう する ほう が べんり だった こと など で ある
再者，在與各國的外交上，使用相同的歷法更為方便，等等。
19
当然のことながらこの突然な出来事に人々はかなり戸惑ったようである
とう ぜん の こと ながら この とつぜん な できごと に ひとびと は かなり と まどった よう で ある
理所當然地，人們對這一突如其來的變故感到相當困惑。
20
実は改暦を行った真のねらいは上に述べた4つの理由の他にあったのである
じつは あらため れき を おこなった しん の ねらい は うえ に のべ た よっつ の りゆう の ほか に あった の で ある
其實，實行改歷的真正目的並不在於上述 4 個理由。
21
当時財政の中で大きな部分を占めていたのが人件費であったという
とうじ ざいせい の なか で おおきな ぶぶん を しめ て い た の が じんけん ひ で あった と いう
據說當時在財政中佔很大比重的是人事費。
22
それは予算不足にもかかわらず新制度の導入でたくさんの役人を補充せざるを得なかったためである
それ は よさん ふそく に も かかわら ず しん せいど の どうにゅう で たくさん の やくにん を ほじゅう せ ざる を え なかった ため で ある
這是因為儘管預算不足，但由於引入新制度，不得不增補大量官員。
23
質問に答えてください
しつもん に こたえ て ください
請回答問題。
24
それは何ですか
それ は なに です か
那是什麼？
25
日本の新暦と旧暦について書かれていることを整理してください
にっぽん の しんれき と きゅうれき について かか れ て いる こと を せいり し て ください
請整理文中關於日本新曆與舊曆的內容。
26
明治政府が旧暦から新暦に変更した理由は何ですか
めいじ せいふ が きゅうれき から しんれき に へんこう し た りゆう は なに です か
明治政府將舊曆改為新曆的理由是什麼？
27
次のことを調べメモを作成し報告してください
つぎ の こと を しらべ メモ を さくせい し ほうこく し て ください
請調查以下內容，做成筆記並進行報告。
28
旧暦で1月から12月までそれぞれ何と呼ばれていましたか
きゅうれき で いちがつ から じゅうにがつ まで それぞれ なに と よば れ て い まし た か
在舊曆中，1 月到 12 月分別叫什麼？
29
なぜそのように名づけられたのでしょうか
なぜ その よう に なづけ られ た の でしょ う か
為什麼會那樣命名呢？
30
旧暦の呼び方で現在の日常生活でも使用されているものがありますか
きゅうれき の よび かた で げんざい の にちじょう せいかつ で も しよう さ れ て いる もの が あり ます か
舊曆的叫法中，有在現在的日常生活中仍被使用的嗎？
31
あなたの国にも暦に関するエピソードがありますか
あなた の くに に も れき にかんする エピソード が あり ます か
你的國家也有與曆法有關的趣聞嗎？
32
有名な会社や商品の名前に関するエピソードを400字程度で書いてください
ゆうめい な かいしゃ や しょうひん の なまえ にかんする エピソード を よんひゃく じ ていど で かい て ください
請用 400 字左右寫一寫與知名公司或商品名稱有關的趣聞。
說・聽
1
友人のうちで友人と歓談しているところへ6歳の息子さんがお茶を運んで来ました
ゆうじん の うち で ゆうじん と かんだん し て いる ところ へ ろくさい の むすこ さん が おちゃ を はこん で き まし た
在朋友家裡，正與朋友愉快交談時，他 6 歲的兒子端茶過來了。
2
話しかけてお手伝いしていることを褒めてください
はなしかけ て おてつだい し て いる こと を ほめ て ください
請跟他說話，並誇獎他幫忙做事。
3
日本人のうちを訪問しました
にっぽんじん の うち を ほうもん し まし た
你拜訪了一位日本人的家。
4
次のような場面でどう言いますか
つぎ の よう な ばめん で どう いい ます か
在下面這些場合你會怎麼說？
5
優太君はサントスさんに何を見せましたか
ゆうた くん は サントス さん に なに を みせ まし た か
優太給桑托斯先生看了什麼？
6
サントスさんはどうして節分のことを知っていたのですか
サントス さん は どうして せつぶん の こと を しって い た の です か
桑托斯先生為什麼知道“節分”呢？
7
優太君は今から何をしますか
ゆうた くん は いま から なに を し ます か
優太現在要去做什麼？
8
どう言いましたか
どう いい まし た か
他們是怎麼說的？
9
こんにちは
你好。
10
よくいらっしゃいました
よく いらっしゃい まし た
歡迎光臨。
11
お久しぶりですね
お ひさしぶり です ね
好久不見了呢。
12
あどうぞおかけください
あ どうぞ おかけ ください
啊，請坐。
13
はい
好的。
14
失礼します
しつれい し ます
那我就不客氣了。
15
いいえ
哪裡的話。
16
ありがとうございます
ありがとう ござい ます
謝謝您。
17
あぁこっちにおいで
あぁ こっち に おいで
啊，到這邊來。
18
こんにちは
你好。
19
そう
是嗎。
20
もうお兄ちゃんだね
もう おにいちゃん だ ね
你已經是哥哥了呢。
21
6歳にしては大きいね
ろくさい に し て は おおきい ね
就 6 歲來說，個子挺大的呢。
22
大きいほうかな
おおきい ほう か な
算是比較大的吧。
23
この春から1年生なんだけど
この はる から いち ねんせい な ん だ けど
他今年春天開始上一年級，不過……
24
早いもんだよ子どもが成長するのは
はやい もん だ よ こども が せいちょう する の は
孩子長大真快啊。
25
うん幼稚園で作ったんだ
うん ようちえん で つくった ん だ
嗯，是在幼兒園做的。
26
優太君が描いたの
ゆうた くん が えがい た の
是優太自己畫的嗎？
27
上手だねえ
じょうず だ ねえ
畫得真好啊。
28
サントスさんは節分ご存じなんですか
サントス さん は せつぶん ごぞんじ な ん です か
桑托斯先生知道節分嗎？
29
サントスさん今どきの日本の若者なんかよりよっぽど詳しいんじゃない
サントス さん いまどき の にっぽん の わかもの なんか より よっぽど くわしい ん じゃ ない
桑托斯先生比現在的日本年輕人瞭解得多多了吧？
30
娘も日本の小学校に通ってますしね
むすめ も にっぽん の しょうがっこう に かよって ます し ね
而且女兒也在上日本的小學呢。
31
あした豆まきするんだ
あした まめ まき する ん だ
明天我們要撒豆子。
32
お父さんが鬼になるんだよ
おとうさん が おに に なる ん だ よ
爸爸要當鬼呢。
33
ううん
不是的。
34
お父さんは優しいよ
おとうさん は やさしい よ
爸爸很溫柔喔。
35
お母さんのほうが怖い
おかあさん の ほう が こわい
媽媽更可怕。
36
優太ったら
ゆう ふとったら
優太這孩子真是的。
37
さあサッカーの練習に行くんでしょ
さあ サッカー の れんしゅう に いく ん でしょ
好了，你不是要去踢足球訓練嗎？
38
優太君サッカーしてるの
ゆうた くん サッカー し てる の
優太在踢足球嗎？
39
こう見えても5人抜きのジョゼって呼ばれてたんだ
こう みえ て も ごにん ぬき の ジョゼ って よば れ て た ん だ
別看我這樣，那時候大家叫我“過五人的若澤”呢。
40
ペレほどじゃないけどね
ペレ ほど じゃ ない けど ね
雖然比不上貝利就是了。
41
すごいおじさん今度いっしょにサッカーやろうよ
すごい おじさん こんど いっしょ に サッカー やろ う よ
好厲害！叔叔，下次一起踢足球吧！
42
よしやろうか
よし やろ う か
好，那就一起踢吧。
43
話す相手や状況によって話すスタイルを変えます
はなす あいて や じょうきょう によって はなす スタイル を かえ ます
根據說話對象和場合改變說話方式。
44
はーい
好的！
45
朝散歩中に近所の親子に出会う
あさ さんぽ ちゅう に きんじょ の おやこ に であう
早晨散步時遇到鄰居的母子。
46
お出かけですか
おでかけ です か
您要出門嗎？
47
ええ今日はこの子の運動会なんです
ええ きょう は この こ の うんどうかい な ん です
是的，今天是這孩子的運動會。
48
水族館でアルバイトをしている
すいぞくかん で アルバイト を し て いる
你在水族館打工。
49
子どもと話すとき自分のことを子どもから見た呼び方で言います
こども と はなす とき じぶん の こと を こども から み た よび かた で いい ます
和孩子說話時，用孩子看待自己的稱呼來指稱自己。
50
お母さん一緒に行かないの
おかあさん いっしょ に いか ない の
媽媽，你不一起去嗎？
51
お母さんはあとで行くから先に行ってね
おかあさん は あと で いく から さき に いって ね
媽媽稍後就去，你先去吧。
52
おいしいよ
おいしい よ
很好吃喔。
53
へえケーキ作ったの
へえ ケーキ つくった の
喔，你做了蛋糕呀。
54
おいしかった
好吃嗎？
55
運動会のリレーで1番になったんだよ
うんどうかい の リレー で いちばん に なった ん だ よ
我在運動會的接力賽中跑了第一名。
56
夏休みに家族みんなでハワイへ行くの
なつやすみ に かぞく みんな で ハワイ へ いく の
暑假我們全家人要去夏威夷。
57
友人のうちへ行きます
ゆうじん の うち へ いき ます
你去朋友家。
58
あさってはひな祭りで部屋にはひな人形が飾ってあります
あさって は ひなまつり で へや に は ひなにんぎょう が かざって あり ます
後天是女兒節，房間裡擺著女兒節人偶。
59
身近に子どもがいる人はその子とおしゃべりをしてみてください
みぢか に こども が いる ひと は その こ と おしゃべり を し て み て ください
身邊有孩子的人，請試著和那個孩子聊聊天。
文法・練習
1
10人の科学者からなる研究グループによって調査が行われた
じゅうにん の かがく しゃ から なる けんきゅう グループ によって ちょうさ が おこなわ れ た
調查由 10 名科學家組成的研究小組進行。
2
北海道のお土産としてはクッキーやチョコレートなどが有名である
ほっかいどう の お みやげ として は クッキー や チョコレート など が ゆうめい で ある
作為北海道的特產，餅乾和巧克力很有名。
3
マンガのテーマとしては恋愛や冒険などが好まれる
マンガ の テーマ として は れんあい や ぼうけん など が このま れる
作為漫畫的主題，“戀愛”和“冒險”很受歡迎。
4
この地方では玉ねぎとじゃがいもが特に盛んに作られている
この ちほう で は たまねぎ と じゃがいも が とくに さかん に つくら れ て いる
這個地方尤其盛產洋蔥和土豆。
5
この地方の玉ねぎとじゃがいもはどの地方のものよりおいしい
この ちほう の たまねぎ と じゃがいも は どの ちほう の もの より おいしい
這個地方的洋蔥和土豆比任何地方的都好吃。
6
諸外国との外交上同じ暦を使用するほうが便利だった
しょ がいこく と の がいこう じょう おなじ こよみ を しよう する ほう が べんり だった
在與各國的外交上，使用相同的歷法更為方便。
7
雨の日に傘をさして自転車に乗るのは交通安全上非常に危険である
あめ の ひ に かさ を さして じてんしゃ に のる の は こうつう あんぜん じょう ひじょう に きけん で ある
雨天撐著傘騎腳踏車，從交通安全的角度來看非常危險。
8
1960年代の初めは日本製のアニメは番組編成上の穴埋めとして放送されていた
せんきゅうひゃくろくじゅう ねんだい の はじめ は にっぽん せい の アニメ は ばんぐみ へんせい じょう の あなうめ として ほうそう さ れ て い た
20世紀60年代初，日本製作的動畫曾被用來填補節目編排的空檔。
9
この本は子どもの教育のことをよく考えてある
この ほん は こども の きょういく の こと を よく かんがえ て ある
這本書充分考慮了兒童教育的問題。
10
改暦を行うことにより12月の給料を1か月分払わずに済ませた
かいれき を おこなう こと により じゅうにがつ の きゅうりょう を いっかげつ ぶん はらわ ず に すませ た
通過實行改歷，省下了 12 月一個月的工資沒有支付。
11
この会社は工場を海外に移したことによりコストを下げるのに成功した
この かいしゃ は こうじょう を かいがい に うつし た こと により コスト を さげる の に せいこう し た
這家公司通過把工廠遷到海外，成功地降低了成本。
12
多くの生活習慣病は生活習慣の改善によって治すことができる
おおく の せいかつ しゅうかん びょう は せいかつ しゅうかん の かいぜん によって なおす こと が できる
許多生活習慣病可以通過改善生活習慣來治癒。
13
発掘調査で指輪やネックレスが発見されたことからこの墓は身分の高い人のものだと考えられる
はっくつ ちょうさ で ゆびわ や ネックレス が はっけん さ れ た こと から この はか は みぶん の たかい ひと の もの だ と かんがえ られる
由於在發掘調查中發現了戒指和項鍊，這座墓被認為是身份高貴者的。
14
今日は大事な会議があるが休まざるを得ない
きょう は だいじ な かいぎ が ある が やすま ざる を え ない
今天有重要的會議，但不得不請假。
15
頂上まであと少しのところで吹雪に遭い引き返さざるを得なかった
ちょうじょう まで あと すこし の ところ で ふぶき に あい ひきかえさ ざる を え なかった
眼看就要到山頂了，卻遇上暴風雪，不得不折返。
16
参加者が予想よりはるかに少なかった
さんか しゃ が よそう より はるか に すくなかった
參加者比預想的少得多。
17
納得できないが会社の方針なので従わざるを得ない
なっとく でき ない が かいしゃ の ほうしん な ので したがわ ざる を え ない
雖然不能接受，但這是公司的方針，不得不服從。
18
明日から旅行に出かけるつもりだったが仕事が入ってしまった
あした から りょこう に でかける つもり だった が しごと が はいって しまった
本打算明天出發去旅行，但臨時有了工作。
19
子どもを持ってはじめて親のありがたさがわかった
こども を もって はじめて おや の ありがた さ が わかった
有了孩子之後，才第一次明白父母的可貴。
20
病気になってはじめて健康の大切さが分かった
びょうき に なって はじめて けんこう の たいせつ さ が わかった
生病之後才第一次明白健康的重要。
21
病気になるまで健康の大切さが分からなかった
びょうき に なる まで けんこう の たいせつ さ が わから なかった
在生病之前，我一直不明白健康的重要。
22
はじめて病気になった
はじめて びょうき に なった
我第一次生病了。
23
そのとき健康の大切さが分かった
その とき けんこう の たいせつ さ が わかった
那時才明白了健康的重要。
24
お父さんは優しいよ
おとうさん は やさしい よ
爸爸很溫柔喔。
25
お母さんったらどうして子どもの名前を間違えて呼ぶのよ
おかあさん ったら どうして こども の なまえ を まちがえ て よぶ の よ
媽媽真是的，為什麼老是把孩子的名字叫錯呢。
26
たった3人なのに
たった さんにん な のに
明明才 3 個人。
27
林さんはあきれた人だ
はやし さん は あきれ た ひと だ
林先生真是個讓人無語的人。
28
林さんはおもしろい人だ
はやし さん は おもしろい ひと だ
林先生是個有趣的人。
29
彼女のピアノの腕は素人にしては相当のものだ
かのじょ の ピアノ の うで は しろうと に し て は そうとう の もの だ
就業餘愛好者而言，她的鋼琴水平相當不錯。
30
スペイン語は半年ほど独学しただけです
スペイン ご は はんとし ほど どくがく し た だけ です
西班牙語我只自學了半年左右。
31
そうですか
そう です か
是這樣啊。
32
それにしてはお上手ですね
それ に し て は お じょうず です ね
就這樣而言，你說得真好。
33
太郎君は10歳にしてはしっかりしている
たろう くん は じゅっさい に し て は しっかり し て いる
太郎就 10 歲來說很懂事。
34
キムさんは新入社員にしては電話の応対がうまいと思います
キム さん は しんにゅう しゃいん に し て は でんわ の おうたい が うまい と おもい ます
我覺得金小姐作為新員工，電話應對做得很好。
35
敬語も正しく使えるし話し方も分かりやすいです
けい ご も まさしく つかえる し はなし し かた も わかり やすい です
敬語用得正確，說話方式也通俗易懂。
36
大学院に入ったからにはどんなに大変でも学位を取って国へ帰りたい
だいがくいん に はいった からには どんなに たいへん でも がくい を とって くに へ かえり たい
既然進了研究生院，無論多麼辛苦，我都想拿到學位再回國。
37
私は負けず嫌いだ
わたし は まけずぎらい だ
我這個人不服輸。
38
ゲームでも何でもやるからには勝たなければならないと思う
ゲーム で も なに でも やる からには かた なけれ ば なら ない と おもう
不管是遊戲還是別的，既然要做，我就覺得非贏不可。
39
日本での就職を目指すからには敬語はしっかり勉強しておいたほうがいい
にっぽん で の しゅうしょく を めざす からには けいご は しっかり べんきょう し て おい た ほう が いい
既然要在日本就業，還是好好學習敬語為好。
40
高いお金を払って旅行に行くからには有名な所は全部見たい
たかい おかね を はらって りょこう に いく からには ゆうめいな ところ は ぜんぶ みたい
既然花了大錢去旅行，就想把所有著名景點都看一遍。
41
仕事を引き受けたからには最後までやる責任がある
しごと を ひきうけ た からには さいご まで やる せきにん が ある
既然接下了這份工作，就有責任做到最後。
42
高いバイオリンを買ってもらったからにはコンテストに出て優勝しなくちゃ
たかい バイオリン を かって もらった からには コンテスト に で て ゆうしょう し なく ちゃ
既然給我買了昂貴的小提琴，就必須參加比賽拿冠軍。
43
歯をみがいてベッドに入りなさい
は を みがい て ベッド に はいり なさい
刷完牙就上床睡覺。
44
優太そんなところに立ってたら邪魔になるでしょ
ゆうた そんな ところ に たって たら じゃま に なる でしょ
優太，站在那種地方會礙事的吧。
45
こっちへいらっしゃい
こっち へ いらっしゃい
到這邊來。
46
飲みに行こうって誘ったのは君だろ
のみ に いこ う って さそった の は きみ だろ
是你約我去喝酒的吧。
47
今日になってキャンセルなんてひどいよ
きょう に なって キャンセル なんて ひどい よ
到了今天才取消，太過分了。
48
早く着替えなさい
はやく きがえ なさい
快去換衣服。
問題
1
文章を読んで答えてください
ぶんしょう を よん で こたえ て ください
請閱讀文章後回答問題。
2
7つの星を遠い順に並べると土星木星火星太陽金星水星月というふうになる
ななつ の ほし を とおい じゅん に なら べ る と どせい もくせい かせい たいよう かなぼし すいせい つき という ふう に なる
把 7 顆星按由遠及近排列，就是土星、木星、火星、太陽、金星、水星、月亮。
3
これを1時間毎の時間に割り振っていくと第1日目の1時間目は土星2時間目は木星3時間目は火星そして7時間目には月になるがそうしたら次は土星に戻る
これ を いちじかん ごと の じかん に わりふって いく と だい ついたち め の いちじかん め は どせい にじかん め は もくせい さんじかん め は かせい そして しちじかん め に は つき に なる が そうしたら つぎ は どせい に もどる
把它們按每小時依次分配，第 1 天的第 1 小時是土星，第 2 小時是木星，第 3 小時是火星，到第 7 小時是月亮，之後又回到土星。
4
すると24時間目に来るのは火星
すると にじゅうよんじかん め に くる の は かせい
這樣一來，第 24 小時輪到的就是火星。
5
火星の次は太陽だから第2日目の1時間目は太陽になる
かせい の つぎ は たいよう だ から だい ふつか め の いちじかん め は たいよう に なる
火星之後是太陽，所以第 2 天的第 1 小時是太陽。
6
私たちが現在使っている曜日はこうして生まれた
わたし たち が げんざい つかって いる ようび は こうして うまれ た
我們現在使用的星期，就是這樣產生的。
7
バビロニアでは暦は使われていなかった
バビロニア で は こよみ は つかわ れ て い なかった
在巴比倫沒有使用曆法。
8
バビロニアでは1週間の始まりは土曜日だった
バビロニア で は いっしゅうかん の はじまり は どようび だった
在巴比倫，一週是從星期六開始的。
9
5月5日はこどもの日旧暦の端午の節句です
ごがつ いつか は こども の ひ きゅうれき の たんご の せっく です
5月5日是兒童節，也是舊曆的端午節。
10
現在のこどもの日は子どもの健康と成長を願う日ですがもともとは男の子のいる家庭で武者人形を飾り鯉のぼりを立ててお祝いをしました
げんざい の こども の ひ は こども の けんこう と せいちょう を ねがう ひ です が もともと は おとこのこ の いる かてい で むしゃ にん ぎょう を かざり こいのぼり を たて て おいわい を し まし た
現在的“兒童節”是祈願孩子健康成長的日子，但原本是有男孩的家庭擺上武士人偶、立起鯉魚旗來慶祝。
11
この鯉のぼりは中国の伝説から来ています
この こいのぼり は ちゅうごく の でんせつ から き て い ます
這種鯉魚旗來自中國的傳說。
12
中国の山に竜門という流れの激しい滝がありました
ちゅうごく の やま に りゅう もん という ながれ の はげしい たき が あり まし た
中國的山中有一處水流湍急的瀑布，名叫“龍門”。
13
こどもの日は本来どんな行事でしたか
こども の ひ は ほんらい どんな ぎょうじ でし た か
“兒童節”原本是什麼樣的活動？
14
中国の伝説によると鯉が竜のように滝を登った
ちゅうごく の でんせつ に よる と こい が りゅう の よう に たき を のぼった
根據中國的傳說，鯉魚像龍一樣登上了瀑布。
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中国の伝説によると滝を登った鯉が竜になった
ちゅうごく の でんせつ に よる と たき を のぼった こい が りゅう に なった
根據中國的傳說，登上瀑布的鯉魚變成了龍。
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流れの激しい滝は人生で出合う苦しいことや大変なことを意味している
ながれ の はげしい たき は じんせい で であう くるしい こと や たいへん な こと を いみ し て いる
水流湍急的瀑布象徵著人生中遇到的痛苦和艱難。
準備好了嗎？
通過打字練習鞏固本課內容，在擊鍵中感受日語的韻律。
立即開始練習