Lesson 19: ロボットコンテスト
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1
下ロボットコンテストものづくりは人づくり一敗著の言いたいことは何か事実と評価を読み取る提言を的和に把握するちょっと自憲話になりますがかたちけいけんかんそうまとまった形で経験や感想を語る集まりで央席スピーチをする
しも ロボット コンテスト もの づくり は ひと づくり いち はい ちょ の いい たい こと は なに か じじつ と ひょうか を よみとる ていげん を てき わ に はあく する ちょっと じ けん ばなし に なり ます が かたち けいけん かん そう まとまっ た かたち で けいけん や かんそう を かたる あつまり で ひさし せき スピーチ を する
2
1あなたは夢中で何かに取り組んだことがありますか
1 あなた は むちゅう で なに か に とりくん だ こと が あり ます か
3
それはどんなことですか
それ は どんな こと です か
4
友達と一緒に何かをやりとげて友達とその喜びを分かち合ったことがありますか
ともだち と いっしょ に なに か を やりとげ て ともだち と その よろこび を わかち あっ た こと が あり ます か
5
2次のようなロボットを知っていますか
2 つぎ の よう な ロボット を しっ て い ます か
6
介護ロボットニーブプ読むときのポイントーロボコン案の効果はいくつあるかそれが書いてある箇所の先頭にある第一第二第三という語を探しながら読みましょう
かいご ロボットニーブプ よむ とき の ポイントーロボコン あん の こうか は いくつ ある か それ が かい て ある かしょ の せんとう に ある だい いち だい に だい さん という かたり を さがし ながら よみ ましょ う
7
何をすることがそれぞれの教育効果に結びついているのかロボットコンテストーものづくりは人づくり
なに を する こと が それぞれ の きょういく こうか に むすびつい て いる の か ロボットコンテストー もの づくり は ひと づくり
8
私はロボポットコンテストロボコンを提唱し1989年以来その普及ロボコンとは与えられた尋題を運成するロボポットを設計し製作し競技を行うというものである
わたし は ロボポットコンテスト ロボコン を ていしょう し 1989 とし いらい その ふきゅう ロボコン と は あたえ られ た ひろ だい を うん しげる する ロボポット を せっけい し せいさく し きょうぎ を おこなう と いう もの で ある
9
このロボコンは初めのころはの番組で大学や高意の学生を対象に行われていた
この ロボコン は はじめ の ころ は の ばんぐみ で だいがく や こう い の がくせい を たいしょう に おこなわ れ て い た
10
19ところが1991年からは中学校にまで広がり今日ではロボコンを投術科の授業として行っている中学校が全国で3000校ほどにもなっている
19 ところが 1991 とし から は ちゅうがっこう に まで ひろがり きょう で は ロボコン を とう じゅつ か の じゅぎょう として いっ て いる ちゅうがっこう が ぜんこく で 3 000 こう ほど に も なっ て いる
11
これはロボコンというものがを備えた活動だということがはっきりしてきたからにほかならない
これ は ロボコン という もの が を そなえ た かつどう だ という こと が はっきり し て き た から に ほかなら ない
12
86さてロポコン授業の教育的効果たいえば第一にロボポットブくりによる生徒の技術カ上があげられる
86 さて ロポコン じゅぎょう の きょういく てき こうか た いえ ば だい いち に ロボポットブ くり による せいと の ぎじゅつ カ じょう が あげ られる
13
しかもそれはたんに切った削った組み立てたという技術力だけではなくわが国に欠けている創造前な技術力の向上なのである
しかも それ は たんに きっ た けずっ た くみたて た という ぎじゅつ りょく だけ で は なく わがくに に かけ て いる そうぞう まえ な ぎじゅつ りょく の こうじょう な の で ある
14
添付された説明書に
てんぷ さ れ た せつめい しょ に
15
家ってキットを組み立てるという律科な作業ではなく自分たちのアイディアを絞りだして自分たちのロポボットを創作することで独創カが養われ運成感と満足感を味わうことができるのである
いえ って キット を くみたてる という りつ か な さぎょう で は なく じぶん たち の アイディア を しぼり だし て じぶん たち の ロポボット を そうさく する こと で どくそう カ が やしなわ れ うん なる かん と まんぞく かん を あじわう こと が できる の で ある
16
第二はロボットづくりを通して物と人間とのよい関係が身につくということである
だい に は ロボット づくり をとおして もの と にんげん と の よい かんけい が み に つく という こと で ある
17
資源活用と経費節約から廃品や廃材あるいは前年度のロボットも分解して青利用する
しげん かつよう と けいひ せつやく から はいひん や はいざい あるいは ぜんねんど の ロボット も ぶんかい し て あお りよう する
18
車などはファックス用紙やガムテーブの巻いてあったに発泡ゴムを巻きていねいにヤスリをかけて仕上げる
くるま など は ファックス ようし や ガムテーブ の まい て あっ た に はっぽう ゴム を まき ていねい に ヤスリ を かけ て しあげる
19
自分たちの手ですべての部品を作ることからロボットが動きだすと物に生命が入ったと感じそれを自分たちの分身だと思うようになる
じぶん たち の て で すべて の ぶひん を つくる こと から ロボット が うごきだす と もの に せいめい が はいっ た と かんじ それ を じぶん たち の ぶんしん だ と おもう よう に なる
20
そして彼らは
そして かれら は
21
物を大切にしだす
もの を たいせつ に しだす
22
たいていの中学校では秋から翌年にかけて4か月間ロポットづくりをさせるが23か月も経つとトイレのドアの開け閉めも静かになる
たいてい の ちゅうがっこう で は あき から よくねん にかけて 4 か げっかん ロ ポット づくり を さ せる が 2 3 かげつ も たつ と トイレ の ドア の あけ しめ も しずか に なる
23
そして彼らのふる第三はチナームワークの大切さを学ぶ点である
そして かれら の ふる だい さん は チナームワーク の たいせつ さ を まなぶ てん で ある
24
ロボコンは4人ほどのチームを組んでトー
ロボコン は 4 にん ほど の チーム を くん で トー
25
ナメント戦をする
ナメント せん を する
26
チームが勝つためには彼らは意見の違いを乗り越えていかざるを得ない
チーム が かつ ため に は かれら は いけん の ちがい を のりこえ て いか ざる を え ない
27
こうしてロボコンによる教育は生徒たちを精神的に成長させる人間教育としても注目されるようになった
こうして ロボコン による きょういく は せいと たち を せいしん てき に せいちょう さ せる にんげん きょういく として も ちゅうもく さ れる よう に なっ た
28
登校拒否を下校揚否に変えロボットコンテストものづくりは人づくりなどの標語も生まれた
とうこう きょひ を げこう あげ いな に かえ ロボット コンテスト もの づくり は ひと づくり など の ひょうご も うまれ た
29
このようなロボコンの特効上的効果は中学生ばかりでなく高専や大学の学生にも例外なくある
この よう な ロボコン の とっこう じょう てき こうか は ちゅうがくせい ばかり で なく こうせん や だいがく の がくせい に も れいがい なく ある
30
そして今ロボコンは国際数育イペントとして世界中に広まろうとしている
そして いま ロボコン は こくさい すう いく イペント として せかいじゅう に ひろまろ う と し て いる
31
1質問に答えてください
1 しつもん に こたえ て ください
32
ロポコンとはどのような上投ですか
ロポコン と は どの よう な うえ とう です か
33
緒はなぜロボコンの普及に努めてきましたか
いとぐち は なぜ ロボコン の ふきゅう に つとめ て き まし た か
34
ロボコンの教育的効果を3つ拳げてください
ロボコン の きょういく てき こうか を 3 つ こぶし げ て ください
35
意味ですか
いみ です か
36
2ロボコンに参加した生徒の行動とその効果についてに本文の中の言葉
2 ロボコン に さんか し た せいと の こうどう と その こうか について に ほんぶん の なか の ことば
37
を入れてください
を いれ て ください
38
生徒中行ロボットをつくる3を味わうことができるロボットをつくる例トイレの開け閉めが静かになる自分たちですべての部品を作る顔がおだやかになる育となる日本で1か月に1
せいと ちゅう くだり ロボット を つくる 3 を あじわう こと が できる ロボット を つくる れい トイレ の あけ しめ が しずか に なる じぶん たち で すべて の ぶひん を つくる かお が おだやか に なる そだと なる にっぽん で 1 かげつ に 1
39
いる学校があります
いる がっこう が あり ます
40
この活動にはどのような教育的効果が期待できるか話し合ってください
この かつどう に は どの よう な きょういく てき こうか が きたい できる か はなしあっ て ください
41
1多入会は人間が物とのよい関係をつくっていると言えますか
1 おお にゅう かい は にんげん が もの と の よい かんけい を つくっ て いる と いえ ます か
42
どうすれば物
どう すれ ば もの
43
と人間とのよい関係をつくり背てることができるか考えてください
と にんげん と の よい かんけい を つくり せ てる こと が できる か かんがえ て ください
44
2教育的効果が上がる活動としてロボコンや弁当作り以外にどのような活動が考
2 きょういく てき こうか が あがる かつどう として ロボコン や べんとう づくり いがい に どの よう な かつどう が こう
45
えられますか
えら れ ます か
46
活動と期待できる効果を考え400字程度にまとめてください
かつどう と きたい できる こうか を かんがえ 400 じ ていど に まとめ て ください
47
1活動の説明第一にづ期待できる効果1第三は3まとめ
1 かつどう の せつめい だい いち に づ きたい できる こうか 1 だい さん は 3 まとめ
Speaking and Listening
1
陸前内上是ドちょっと自欄語になりますが料理教室に入会しました
りくぜん ない じょう ぜ ド ちょっと じ らん ご に なり ます が りょうり きょうしつ に にゅうかい し まし た
2
自己紹介をするように言われました
じこ しょうかい を する よう に いわ れ まし た
3
自分をアビールするような話をしてください
じぶん を アビール する よう な はなし を し て ください
4
聞くポイントを確認してから聞きましょう
きく ポイント を かくにん し て から きき ましょ う
5
南古田マヨラン松下アンヌ
みなみ ふるた マヨラン まつした アン ヌ
6
1内容を聞き取りましょう
1 ないよう を ききとり ましょ う
7
1今日は谷の会が行われますか
1 きょう は たに の かい が おこなわ れ ます か
8
それは何の部ですか
それ は なに の ぶ です か
9
3移設の汗貞さんは濱劇と第署についぃてどんなことを言いましたか
3 いせつ の あせ さだ さん は はま げき と だい しょ に つい ぃてどんなことを いい まし た か
10
4新入部員は何人ですか
4 しん にゅうぶ いん は なん にん です か
11
それぞれどんな経験を持っていますか
それぞれ どんな けいけん を もっ て い ます か
12
2表現を聞き取りましょう
2 ひょうげん を ききとり ましょ う
13
どう言らましたか
どう げん ら まし た か
14
司会者が新和生にどのようなことを話してほしいか言うときマョランさんか自分の経験を話し始めるときマヨランさんが今までやってきたことを今後の部活動に役立てたいと言うとき松下さんが野球部での自分の大在を一言で表現するとき加3
しかい しゃ が しんわ せい に どの よう な こと を はなし て ほしい か いう とき マョラン さん か じぶん の けいけん を はなし はじめる とき マヨラン さん が いま まで やってき た こと を こんご の ぶ かつどう に やくだて たい と いう とき まつした さん が やきゅう ぶ で の じぶん の おおざい を ひとこと で ひょうげん する とき か 3
15
もう一度聞こうことぼばの部分に斉業を書いてください
もういちど きこ う こと ぼ ば の ぶぶん に ひとし ぎょう を かい て ください
16
えんげき兵にゅうかんげいかい大学演劇部入部歓迎会
え ん げき へい に ゅうかんげいかい だいがく えんげき ぶ にゅうぶ かんげい かい
17
滞会の山口です
とどこお かい の やまぐち です
18
今日はさんのさくら大学演劇部への入部を歓迎してささや
きょう は さん の さくら だいがく えんげき ぶ へ の にゅうぶ を かんげい し て ささや
19
かな会を行いたいと思います
かな かい を おこない たい と おもい ます
20
はい
21
部長の南です
ぶちょう の みなみ です
22
皆さん入学おめでとうございます
みなさん にゅうがく おめでとう ござい ます
23
我が演劇部は
わが えんげき ぶ は
24
その伝統と府りをぜひ受け継いでもらいたいと思います
その でんとう と ふ り を ぜひ うけつい で もらい たい と おもい ます
25
続いて新入生にバトンを
つづい て しんにゅうせい に バトン を
26
回しますので心の準備をしておいてください
まわし ます ので こころ の じゅんび を し て おい て ください
27
じゃ古田さん
じゃ ふるた さん
28
古田です
ふるた です
29
僕は現在4年生ですが実は大学7年目です
ぼく は げんざい 4 ねんせい です が じつは だいがく 7 とし め です
30
演劇というとみ19んな役者を思い浮かべるでしょう
えんげき と いう と み 19 ん な やくしゃ を おもいうかべる でしょ う
31
しかし演劇が出来上がるにはまずきゃくほんたいそうちいしょうづくとうじょうけっはな脚本舞人装置衣装作りそれから役者が登場するのです
しかし えんげき が できあがる に は まず きゃく ほん たいそう ちい し ょうづくとうじょうけっはな きゃくほん まい じん そうち いしょう づくり それから やくしゃ が とうじょう する の です
32
決して芋ゃ
けっして いも ゃ
33
かなだけの世界ではないということを息えておいてほしいです
かな だけ の せかい で は ない という こと を いき え て おい て ほしい です
34
練習は厳しいですから覚合してください
れんしゅう は きびしい です から さとし あわし て ください
35
ではこれから新入生に登場雇いますが3何か自分をアピールするようなことを話してください
では これから しんにゅうせい に とうじょう やとい ます が 3 なに か じぶん を アピール する よう な こと を はなし て ください
36
先輩が聞いてこのキャラクターはこの役割にいいんじゃないかとイメージできるようにお願いします
せんぱい が きい て この キャラクター は この やくわり に いい ん じゃ ない か と イメージ できる よう に おねがい し ます
37
マヨラン君
マヨラン くん
38
はい
39
工学部のマヨランです
こうがくぶ の マヨラン です
40
5僕は高専時代
5 ぼく は こうせん じだい
41
にロボポットコンテストで委勝しました
に ロボポットコンテスト で い しょう し まし た
42
学校の行事だったのではじめは嫌だなあと思っていました
がっこう の ぎょうじ だっ た ので はじめ は いや だ なあ と おもっ て い まし た
43
でも作っていくうちに僕の足がタイヤに腕がストッパーに筋肉おモーターにそして心がロポットの中に入っていったよう
でも つくっ て いく うち に ぼく の あし が タイヤ に うで が ストッパー に きんにく お モーター に そして こころ が ロ ポット の なか に はいっ て いっ た よう
44
な気がしました
な き が し まし た
45
僕が僕を作っているその僕が僕を動かしているそう思うと何だか楽しくなりました
ぼく が ぼく を つくっ て いる その ぼく が ぼく を うごかし て いる そう おもう と なんだか たのしく なり まし た
46
ロボット作りの6舞台装置作りにの
ロボット づくり の 6 ぶたい そうち づくり に の
47
まつしたけいざいがく呈やきゅう后まんねん
まつ し た けいざい がく てい や きゅう きさき ま ん ねん
48
経済学部の松下です
けいざいがくぶ の まつした です
49
僕は小学校から高校まで野球部にいました
ぼく は しょうがっこう から こうこう まで やきゅう ぶ に い まし た
50
でも万年
でも まん ねん
51
補欠一度もるレギュラーになったことがありません
ほけつ いちど もる レギュラー に なっ た こと が あり ませ ん
52
してお願いします
し て おねがい し ます
53
得意の小嘱をひとつ聞いてください
とくい の しょう しょく を ひとつ きい て ください
54
先生私手術初めてなんです
せんせい わたし しゅじゅつ はじめて な ん です
55
実夫でしょうか大丈夫ですよ
じつ おっと でしょ う か だいじょうぶ です よ
56
私も初めてですから
わたし も はじめて です から
57
できれば喜劇のほうをやりたいんですけど大丈夫でしょうか
できれ ば きげき の ほう を やり たい ん です けど だいじょうぶ でしょ う か
58
ユニークなキャラクターが鉛たようで我が演劇部の伝統も無事引き継がれ
ユニーク な キャラクター が なまり た よう で わが えんげき ぶ の でんとう も ぶじ ひきつが れ
59
ていきそうです
て いき そう です
60
ではあしたからの練習気を引き締めてやっていきましょう
では あした から の れんしゅう き を ひきしめ て やっ て いき ましょ う
61
練習しよう
れんしゅう しよ う
62
1人に自憎できる経験を披露し自分をアビールします
1 ひと に じ にく できる けいけん を ひろう し じぶん を アビール し ます
63
小学校のときから野球場
しょうがっこう の とき から やきゅう ば
64
川上上です
かわかみ じょう です
65
私は小学校のときから野球をやっていました
わたし は しょうがっこう の とき から やきゅう を やっ て い まし た
66
ちよっと自慢話になりますが高校のときは甲子園へも行きました
ちよ っと じまん ばなし に なり ます が こうこう の とき は こうしえん へ も いき まし た
67
和優勝はできませんでしたが準決勝まで進みました
わ ゆうしょう は でき ませ ん でし た が じゅんけっしょう まで すすみ まし た
68
練習の厳しさや野球部の経験を楽の仕事に生かせたらいいなと思います
れんしゅう の きびし さ や やきゅう ぶ の けいけん を らく の しごと に いかせ たら いい な と おもい ます
69
1小学校のときからそろばんが得意
1 しょうがっこう の とき から そろ ばん が とくい
70
中学で全国優勝した
ちゅうがく で ぜんこく ゆうしょう し た
71
香章より速く正確である
こう しょう より はやく せいかく で ある
72
2子どものときからいろいろなポランティア活動に参加してきた
2 こども の とき から いろいろ な ポランティア かつどう に さんか し て き た
73
高校ではポランティア部を新しくつくった
こうこう で は ポランティア ぶ を あたらしく つくっ た
74
2一般的にはマイナスと考えられる経験を送べて自分をアピールします
2 いっぱん てき に は マイナス と かんがえ られる けいけん を おく べ て じぶん を アピール し ます
75
中学時代は友達がいなかった
ちゅうがく じだい は ともだち が い なかっ た
76
家にこもってたくさん本を読んだ
いえ に こもっ て たくさん ほん を よん だ
77
空想力と
くうそう りょく と
78
力に自代がある
ちから に じ だい が ある
79
私は中学時代友達をつくるのが下手で家の中でいつも一人で過ごしていました
わたし は ちゅうがく じだい ともだち を つくる の が へた で いえ の なか で いつも いち にん で すごし て い まし た
80
いわゆる引きこもりです
いわゆる ひき こもり です
81
でもその間にたくさんの本を読んだりアニメを見たりしました
でも そのかん に たくさん の ほん を よん だり アニメ を み たり し まし た
82
ですから他の人より豊かな傘想力想像力を持っているつもりです
ですから た の ひと より ゆたか な かさ そう りょく そうぞう りょく を もっ て いる つもり です
83
1よく鞍子になる
1 よく くら こ に なる
84
地図とコンパスが手放せない
ちず と コンパス が てばなせ ない
85
ターの会社に就職できればかゆい所に手が届くようなナビが作れると思う
ター の かいしゃ に しゅうしょく できれ ば かゆい ところ に て が とどく よう な ナビ が つくれる と おもう
86
になって詐欺などの彼害を防ぎたい
に なっ て さぎ など の かれ がい を ふせぎ たい
87
自分をアビールする自己紹介をしてください
じぶん を アビール する じこ しょうかい を し て ください
88
グループをつくりまず千の集まりか決めてください
グループ を つくり まず せん の あつまり か きめ て ください
89
全員新しいメンバーとして順に1分間ずつ話してください
ぜんいん あたらしい メンバー として じゅん に 1 ふんかん ずつ はなし て ください
Grammar Practice
1
1幼児を対象に開発されたゲームが大人の間で流行している
1 ようじ を たいしょう に かいはつ さ れ た ゲーム が おとな の ま で りゅうこう し て いる
2
2テレビの午後の番組はおもに壮女を対象に組まれている
2 テレビ の ごご の ばんぐみ は おもに たけし おんな を たいしょう に くま れ て いる
3
大学生を対象に漢字の能力を大学生の漢字の能力を調査した
だいがくせい を たいしょう に かんじ の のうりょく を だいがくせい の かんじ の のうりょく を ちょうさ し た
4
大学生が漠字の能力を調査した
だいがくせい が ばく じ の のうりょく を ちょうさ し た
5
1186経済全体にも大きなダメージを号えた
1 18 6 けいざい ぜんたい に も おおきな ダメージ を ごう え た
6
このゲーム機は子どもばかりでなく大人にも人気がある
この ゲーム き は こども ばかり で なく おとな に も にんき が ある
7
子どもも大人もこのゲーム機が好きだ
こども も おとな も この ゲーム き が すき だ
8
子どもより大人のほうにこのゲーム機の好きな人が多い
こども より おとな の ほう に この ゲーム き の すき な ひと が おおい
9
2の結果にほかなりません
2 の けっか に ほかなり ませ ん
10
3このような事故が起きたのは会社の管理体制が甘かったからにほかなりません
3 この よう な じこ が おき た の は かいしゃ の かんり たいせい が うまかっ た から に ほかなり ませ ん
11
彼女が難民キャンプで医療活動を続けるのは医者としての使命感にほかなら
かのじょ が なんみん キャンプ で いりょう かつどう を つづける の は いしゃ として の しめい かん に ほか なら
12
1彼が定竿まで無事に働いてこられたのはからにほかならない
1 かれ が てい さお まで ぶじ に はたらい て こ られ た の は から に ほかなら ない
13
2彼が大スターになってもふるさとの村に住み続けているのはからにほかならない
2 かれ が だい スター に なっ て も ふるさと の むら に すみ つづけ て いる の は から に ほかなら ない
14
3のは子どものことを心配するからにほかならない
3 の は こども の こと を しんぱい する から に ほかなら ない
15
練習2友人のお祝いのパーティ優勝受賞などでスピーチをしてください
れんしゅう 2 ゆうじん の おいわい の パーティ ゆうしょう じゅしょう など で スピーチ を し て ください
16
受賞おめでとうございます
じゅしょう おめでとう ござい ます
17
長島若が物理の道に進まれこのようなすばらしい賞を受賞されたことは僕にとっても大きな誇りです
ながしま わか が ぶつり の みち に すすま れ この よう な すばらしい しょう を じゅしょう さ れ た こと は ぼく にとって も おおきな ほこり です
18
今回の受賞は野球で開われた決してあきらめない精神で研究を続けてこられた長島君の奉力の成果にほかなりません
こんかい の じゅしょう は やきゅう で ひらく われ た けっして あきらめ ない せいしん で けんきゅう を つづけ て こ られ た ながしま くん の たてまつ ちから の せいか に ほかなり ませ ん
19
すのご活躍を祈ります
す の ご かつやく を いのり ます
20
本当におめでとうございます
ほんとうに おめでとう ござい ます
21
1厳しい練習を通して投術だけでなくどんな困難にも負けない心が差われたと思います
1 きびしい れんしゅう をとおして とう じゅつ だけ で なく どんな こんなん に も まけ ない こころ が さ われ た と おもい ます
22
2業を通して告後作決だけでなく和の心を学んだ
2 ぎょう をとおして つげ あとさく けつ だけ で なく わ の こころ を まなん だ
23
3語学の学習を通してその言葉だけでなくその国の芝化や人の考え方なども知り理解
3 ごがく の がくしゅう をとおして その ことば だけ で なく その くに の しば か や ひと の かんがえかた など も しり りかい
24
が深まったと思う
が ふかまっ た と おもう
25
読書を通していろいろな世界や人の生き方を知りました
どくしょ をとおして いろいろ な せかい や ひと の いきかた を しり まし た
26
191学校のクラブ活動を通して
19 1 がっこう の クラブ かつどう をとおして
27
2ボランティア活動を通して
2 ボランティア かつどう をとおして
28
練習2これまでに習ったことを通してどんなことを身につけたか話してください
れんしゅう 2 これ まで に ならっ た こと をとおして どんな こと を み に つけ た か はなし て ください
29
ピアノを10年間習いました
ピアノ を 10 ねんかん ならい まし た
30
上手にはなりませんでしたがピアノのけいこを通して
じょうず に は なり ませ ん でし た が ピアノ の けいこ をとおして
31
音楽を楽しむことを知りました
おんがく を たのしむ こと を しり まし た
32
今精神的に疲れたとき音楽を聞いてあしたへの活力を取り戻しています
いま せいしん てき に つかれ た とき おんがく を きい て あした へ の かつりょく を とりもどし て い ます
33
1台風8号は今夜から明日にかけて上陸する見込みです
1 たいふう 8 ごう は こんや から あした にかけて じょうりく する みこみ です
34
2年1月から3月にかけてほうばぼうで道路工事が行われる
2 ねん 1 つき から 3 つき にかけて ほう ば ぼう で どうろ こうじ が おこなわ れる
35
3関寅から東北にかけていろいろな都市でユコンサートを開いた
3 せき とら から とうほく にかけて いろいろ な とし で ユコンサート を ひらい た
36
今日明日
きょう あした
37
つ今日から明日にかけて暑くなる
つ きょう から あした にかけて あつく なる
38
朝7時半から8時にかけて通勤ラッシュで電車が込む
あさ 7 じはん から 8 じ にかけて つうきん ラッシュ で でんしゃ が こむ
39
1私の国では年から年にかけて
1 わたし の くに で は とし から とし にかけて
40
2ゴビ砂漠は世界で4番目の広さを持つ砂漠でからにかけて
2 ごびさばく は せかい で 4 ばんめ の ひろ さ を もつ さばく で から にかけて
41
練習3あなたの国の季節や気修について話してください
れんしゅう 3 あなた の くに の きせつ や き おさむ について はなし て ください
42
日本では3月の終わりごろから5月にかけて桜前線が日本列島を南から北に北上します
にっぽん で は 3 つき の おわり ごろ から 5 つき にかけて さくら ぜんせん が にっぽん れっとう を みなみ から きた に ほくじょう し ます
43
また5月から7月にかけて毎日のように雨が降ります
また 5 つき から 7 つき にかけて まいにち の よう に あめ が おり ます
44
これを梅坪といいます
これ を うめつぼ と いい ます
45
1あのレストランは値段はともかく味はいい
1 あの レストラン は ねだん は ともかく あじ は いい
46
2彼は見た目はともかく杜がいいぃ
2 かれ は みため は ともかく もり が いい ぃ
47
3参加するかどうかはともかく申し込みだけはしておこう
3 さんか する か どう か は ともかく もうしこみ だけ は し て おこ う
48
彼は楽の成績はともかくお客さんの評判はとてもいい
かれ は らく の せいせき は ともかく おきゃく さん の ひょうばん は とても いい
49
彼は営業の成績はそれほどでもないが分からならいがお客さんの評判はとてもいい
かれ は えいぎょう の せいせき は それほど で も ない が ぶん から ならい が おきゃく さん の ひょうばん は とても いい
50
1買うかどうかはともかくまず条種類かカタログを見て検討しよう
1 かう か どう か は ともかく まず じょう しゅるい か カタログ を み て けんとう しよ う
51
買うかどうか今考えながらあとで考えるとしてまず何種類かカタログを見てみよう
かう か どう か いま かんがえ ながら あと で かんがえる として まず なに しゅるい か カタログ を み て みよ う
52
2あの歌手はいダンスはともかく歌はうまい
2 あの かしゅ は い ダンス は ともかく うた は うまい
53
あの歌手はダンスはあまり上手じゃない上手か下手か分からないが歌はうまい
あの かしゅ は ダンス は あまり じょうず じゃ ない じょうず か へた か わから ない が うた は うまい
54
漢字は書くのはともかく読めるようになりたい
かんじ は かく の は ともかく よめる よう に なり たい
55
1吉谷の結果はともかく
1 よしたに の けっか は ともかく
56
2力計験を受けるかどうかはともかく
2 ちから けい けん を うける か どう か は ともかく
57
1マンションを買うためには3000万円くらぃ必要だ
1 マンション を かう ため に は 3 000 まん えん くら ぃ ひつよう だ
58
2医者になるためには国家吉験に人しなければならない
2 いしゃ に なる ため に は こっか きち けん に ひと し なけれ ば なら ない
59
3新聞が読めるようになるためにはもっと漢字を勉強したほうがいい
3 しんぶん が よめる よう に なる ため に は もっと かんじ を べんきょう し た ほう が いい
60
やせる運動
やせる うんどう
61
やせるためには運動しなければならない
やせる ため に は うんどう し なけれ ば なら ない
62
やせるためには運動したほうがいい
やせる ため に は うんどう し た ほう が いい
63
1勝つっチーム全員協力
1 かち つっ チーム ぜんいん きょうりょく
64
2越味楽しむ気が合う友人持つっ
2 えつ み たのしむ き が あう ゆうじん じ つっ
65
外国で車を運転するためには国際移許を取らなければならない
がいこく で くるま を うんてん する ため に は こくさい うつり もと を とら なけれ ば なら ない
66
1ためにはもっと英語を勉強しなければならない
1 ため に は もっと えいご を べんきょう し なけれ ば なら ない
67
2国の赤字を減らすためには
2 くに の あかじ を へらす ため に は
68
練習3アドバイスしてください
れんしゅう 3 アドバイス し て ください
69
財金しようと思っていますがなかなか貯まりません
ざい きん しよ う と おもっ て い ます が なかなか たまり ませ ん
70
お金を貯めるためにはまず約しなければなりません
おかね を ためる ため に は まず やくし なけれ ば なり ませ ん
71
人節約は恥ずかしいことではありません
ひと せつやく は はずかしい こと で は あり ませ ん
72
また和何のために貯めるのか目的意識をはっきり持ち乏にその目的を思い起こすようにしたらいいと思います061職したいと思っています
また かず なに の ため に ためる の か もくてき いしき を はっきり もち とも に その もくてき を おもいおこす よう に し たら いい と おもい ます 06 1 しょく し たい と おもっ て い ます
73
2日本人の達がいません
2 にっぽんじん の たち が い ませ ん
74
1経営者側は自分たちの貴任を決して認めようとはしなかった
1 けいえい しゃ がわ は じぶん たち の き にん を けっして みとめよ う と は し なかっ た
75
2落とした財布が中身ごと戻ってくるということは決してめずらしくない
2 おとし た さいふ が なかみ ごと もどっ て くる という こと は けっして めずらしく ない
76
野球は世界的には決してポピュラーなスポーツとは言えない
やきゅう は せかい てき に は けっして ポピュラー な スポーツ と は いえ ない
77
野球は世界的に人気があるスポーツだ
やきゅう は せかい てき に にんき が ある スポーツ だ
78
野球は世界的に人気があるスポーツではない
やきゅう は せかい てき に にんき が ある スポーツ で は ない
Review Problems
1
文章を読んで答えてください
ぶんしょう を よん で こたえ て ください
2
最近の子どもたちの様子をみていると考えさせられることがあります
さいきん の こども たち の ようす を み て いる と かんがえ させ られる こと が あり ます
3
以前は子どもにも用事がけっこうありました
いぜん は こども に も ようじ が けっこう あり まし た
4
店もひとつひとつ別々ですからそれぞれ買い物に行かなければなりません
みせ も ひとつひとつ べつべつ です から それぞれ かいもの に いか なけれ ば なり ませ ん
5
廊下を拭く家の前を掃くという家の仕事も町中そろっての清掃廃品回収お祭りの準備なども四季を通してさまざまな仕事を大人
ろうか を ふく いえ の まえ を はく という いえ の しごと も まちなか そろっ て の せいそう はいひん かいしゅう お まつり の じゅんび など も しき をとおして さまざま な しごと を おとな
6
がするだけでなく子どもにもさせていました
が する だけ で なく こども に も さ せ て い まし た
7
今は時代も変わり子どもの数が少なくなりました
いま は じだい も かわり こども の かず が すくなく なり まし た
8
親はその子に期待しまた大事に育てようとして子どもに何の用事も癌まなくなったように思います
おや は その こ に きたい し また だいじ に そだてよ う として こども に なに の ようじ も がん ま なくなっ た よう に おもい ます
9
生活スタイルも変わり電化され掃除洗濯も子どもに束
せいかつ スタイル も かわり でんか さ れ そうじ せんたく も こども に たば
10
まなくてもすむようになったということでしょうか
ま なく て も すむ よう に なっ た という こと でしょ う か
11
た買い物あスーパーに行けぎばすべてそろっていて便利です
た かいもの あ スーパー に いけ ぎばすべてそろっていて べんり です
12
でも個別の店にはそれなりに価値がありました
でも こべつ の みせ に は それなり に かち が あり まし た
13
例えば豆腐屋さん
たとえば とうふ や さん
14
お使いに行った子どもは店のおじさんの手先
お つかい に いっ た こども は みせ の おじさん の てさき
15
を見つめあんなに大きいお豆腐を一度切ってみたいなあと思ったりそうっと扱わな今は何かと未経験のことが多すぎるようです
を みつめ あんなに おおきい お とうふ を いちど きっ て み たい なあ と おもっ たり そうっと あつかわ な いま は なにかと み けいけん の こと が おお すぎる よう です
16
小さいときの働く体験にありません
ちいさい とき の はたらく たいけん に あり ませ ん
17
これらは成人になってからの生きる自代に籠かにつながるように思います
これら は せいじん に なっ て から の いきる じ だい に かご か に つながる よう に おもい ます
18
発寺牙床研究会保育土心の発層研究会共編間守子と考える保育の科学理論と現場の箱包のために新剛社より一部を改変して掲載
はつ てら きば ゆか けんきゅう かい ほいく ど しん の はつ そう けんきゅう かい きょうへん はざま もりこ と かんがえる ほいく の かがく りろん と げんば の はこ つつみ の ため に しん ごう しゃ より いちぶ を かいへん し て けいさい
19
1は子どもに手似ぃをさせなくなった理由としてどんなことを挙げていますか
1 は こども に て に ぃをさせなくなった りゆう として どんな こと を あげ て い ます か
20
2筆者がいちばん言いたいことは符ですか
2 ひっしゃ が いちばん いい たい こと は ふ です か
21
手伝いから遊びまで子どものころのあらゆる体験に無駄なものはない
てつだい から あそび まで こども の ころ の あらゆる たいけん に むだ な もの は ない
22
子どものころの手伝いの体験が大人になってからの生きるカカにつながる
こども の ころ の てつだい の たいけん が おとな に なっ て から の いきる カカ に つながる
23
最近の子どもは手伝いをしないので未経験なことが多く団る
さいきん の こども は てつだい を し ない ので みけいけん な こと が おおく だん る
24
を読んで答えてください
を よん で こたえ て ください
25
私は小中学生1した少年サッカーでは間を助けるプレーこそが大切なものだと考えています
わたし は しょう ちゅうがくせい 1 し た しょうねん サッカー で は かん を たすける プレー こそ が たいせつ な もの だ と かんがえ て い ます
26
なぜならサッカーはチームスポーツだからです
なぜなら サッカー は チーム スポーツ だ から です
27
チームメイトがポールを持っているとき周りの選手はポールを持っている選手の動きを見
チームメイト が ポール を もっ て いる とき まわり の せんしゅ は ポール を もっ て いる せんしゅ の うごき を み
28
て彼を助ける動きをする必要があります
て かれ を たすける うごき を する ひつよう が あり ます
29
助ける動きとはポボールを受けられる位置に行くことです
たすける うごき と は ポ ボール を うけ られる いち に いく こと です
30
それがサポートをするということです
それ が サポート を する という こと です
31
味方がポールを持っているときの後ろにいることはサポートができている状態とはいえません
みかた が ポール を もっ て いる とき の うしろ に いる こと は サポート が でき て いる じょうたい と は いえ ませ ん
32
この場合の仲間を助ける動きとは相手に取られない位置に走りこみパスコースを作ることです
この ばあい の なかま を たすける うごき と は あいて に とら れ ない いち に はしり こみ パス コース を つくる こと です
33
それを試合中常に考え結果2
それ を しあい ちゅう つねに かんがえ けっか 2
34
るのがいい選手です
る の が いい せんしゅ です
35
いつもボポールはどこにある
いつも ボポール は どこ に ある
36
2自分はボールを持っている選手を助けてあげられているかなと意議しながらプレーすることが大切です
2 じぶん は ボール を もっ て いる せんしゅ を たすけ て あげ られ て いる か な と い ぎし ながら プレー する こと が たいせつ です
37
シュートではチーム一の選手ではなくてもチーム3欠くにとのできな
シュート で は チーム いち の せんしゅ で は なく て も チーム 3 けつ くに と の でき な
38
2011年5月11日付より一部を改変して掲載
2011 とし 5 つき 11 ひづけ より いちぶ を かいへん し て けいさい
39
11て3に最も適切な言葉を選んでください
1 1 て 3 に もっとも てきせつ な ことば を えらん で ください
40
1を通してを対象にをめぐってはともかくからみて3のためにこそのためならのためには
1 をとおして を たいしょう に をめぐって は ともかく からみ て 3 の ため に こそ の ため なら の ため に は
41
2に適切な言葉を選んでください
2 に てきせつ な ことば を えらん で ください
42
1そうすればそのうえ
1 そう すれ ば そのうえ
43
3質問に答えてください
3 しつもん に こたえ て ください
44
1著は少年サッカーにおいて仲間を助けるプレーが最も大切だと言っていますがその理由は何ですか
1 ちょ は しょうねん サッカー において なかま を たすける プレー が もっとも たいせつ だ と いっ て い ます が その りゆう は なに です か
45
筆者は少年サッカーチームでいい選手とはどういう選手だと考えていますか
ひっしゃ は しょうねん サッカー チーム で いい せんしゅ と は どういう せんしゅ だ と かんがえ て い ます か
Vocabulary
1
あっまり集まり
あっ まり あつまり
2
アピールける
アピール ける
3
あかじ赤字
あ かじ あかじ
4
あっつかう扱う
あっ つかう あつかう
5
ありきたり
あり き たり
6
衣装
いしょう
7
いぜん以前
いぜん いぜん
8
いかす生かす
いかす いかす
9
いったいかん一体感
いったい かん いったい かん
10
いりょう医療
い りょう いりょう
11
いりょうかつどう医療活動
いり ょうかつどう いりょう かつどう
12
いわゆる
13
おだやかな
おだやか な
14
おひとよしお人よし
お ひと よし お ひと よし
15
かいごロボット介護ロボット
かい ご ロボット かいご ロボット
16
おもいおこす思い起こす
おもいおこす おもいおこす
17
かいしゅうける
か いしゅう ける
18
おもに
19
かける欠ける
かける かける
20
人箇所
ひと かしょ
21
かだい課題
か だい かだい
22
覚悟
かくご
23
活用する
かつよう する
24
ガムテーブ
25
かゆいところにてがかゆい所に手が届く
かゆい ところ にて が かゆい ところ に て が とどく
26
きがあう気が合う
きが あう き が あう
27
きげき
き げき
28
競技する
きょうぎ する
29
ぎょうぎ
ぎょ う ぎ
30
ぎょうぎきほう行儀作法
ぎょ う ぎきほう ぎょうぎ さほう
31
くうそう空想
くう そう くうそう
32
きんにく筋肉
きん にく きんにく
33
けいきつかん警察家
け いきつか ん けいさつ か
34
けいひ経費
け いひ けいひ
35
けずる削る
けずる けずる
36
へ号
へ ごう
37
こうか効果
こう か こうか
38
向上する
こうじょう する
39
こばなし
こ ばなし
40
こっ個別
こっ こべつ
41
こもる
42
再利用する
さい りよう する
43
詐欺
さぎ
44
コンパス
45
さくらぜんせん桜前線
さくら ぜん せん さくら ぜんせん
46
さきさやかな
さき さ や か な
47
サークル
48
てきいて祭
て きい て まつり
49
さて
50
さきほう作法
さき ほう さほう
51
サポート
52
四季
しき
53
きんぎょうよう産業用ロボット
きん ぎょ う よう さんぎょう よう ロボット
54
じこしょうかい自己紹介
じ こしょ う かい じこ しょうかい
55
しあげる仕上げろ
しあげる しあげろ
56
じしん自信
じし ん じしん
57
しいく飼育
し いく しいく
58
したづみ下積み
し た づみ したづみ
59
じまんばなし
じまん ばなし
60
しゃりん車輪
しゃ りん しゃりん
61
受賞する
じゅしょう する
62
シュート
63
じゅんけっしょう準決勝
じゅん けっしょう じゅんけっしょう
64
しょかい初回
しょ かい しょかい
65
じょうたい状態
じょうたい じょうたい
66
しん芯
しん しん
67
しんにゅうぶいん新入部員
しん に ゅうぶいん しん にゅうぶ いん
68
ストッパー
69
製作する
せいさく する
70
せいしんてき精神的
せいし ん て き せいしん てき
71
せいめい生命
せい めい せいめい
72
接近する
せっきん する
73
セップンソウ
74
節約する
せつやく する
75
創造
そうぞう
Ready to Practice?
Reinforce this lesson through typing practice and feel the rhythm of Japanese.
Start Practicing Now