Lesson 07: Junior High School Earth Summit
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Lesson 07: Junior High School Earth Summit from PEP Junior High Japanese: Grade 9 on FlowType.AI. Includes 69 practice items for Japanese with romaji typing, kana...
Practice This LessonSentences
1
今ごみが多くなってわたしたちの地球が汚くなっています
いま ごみが おおく なって わたしたちの ちきゅうが きたなく なって います
Now, with so much garbage, our Earth is becoming polluted.
2
今日はみんなでごみ問題について考えたいと思います
きょうは みんなで ごみもんだいについて かんがえたいと おもいます
Today, I would like everyone to think about the garbage problem together.
3
では始めます
では はじめます
Now, let's begin.
4
まずみなさんの学校でしている運動を教えてください
まず みなさんの がっこうで して いる うんどうを おしえて ください
First, please tell us about the campaigns your schools are running.
5
それではじゃヤンさんどうぞ
それでは じゃ やんさん どうぞ
Well then... Yang, please.
6
はい
Yes.
7
わたしの学校ではリサイクル運動をしています
わたしの がっこうでは りさいくるうんどうを して います
My school is running a recycling campaign.
8
昼ご飯の時飲んだ牛乳の箱をきれいに洗ってそれを集めて紙のリサイクルをしています
ひるごはんの とき のんだ ぎゅうにゅうの はこを きれいに あらって それを あつめて かみの りさいくるを して います
At lunch, we wash the milk cartons we drank from, collect them, and recycle them into paper.
9
わたしの学校ではみんなコップを持ってきます
わたしの がっこうでは みんな こっぷを もって きます
At my school, everyone brings their own cup.
10
コップを使えば箱のごみも出ませんよ
こっぷを つかえば はこの ごみも でませんよ
If you use a cup, you won't produce carton waste.
11
どちらもいいですね
どちらも いいですね
Both are good.
12
次は佐藤さんどうぞ
つぎは さとうさん どうぞ
Next, Sato, please.
13
わたしたちの学校ではペットボトルを集めて工場に持っていきます
わたしたちの がっこうでは ぺっとぼとるを あつめて こうじょうに もって いきます
At our school, we collect plastic bottles and take them to a factory.
14
そのペットボトルが暖かい上着や靴下などになるんです
その ぺっとぼとるが あたたかい うわぎや くつしたなどに なるんです
Those plastic bottles are made into warm jackets, socks, and so on.
15
へえすごいですね
へえ すごいですね
Wow, that's amazing.
16
ぼくたちの学校では残った食べ物を鳥や動物にあげています
ぼくたちの がっこうでは のこった たべものを とりや どうぶつに あげて います
At our school, we give leftover food to birds and animals.
17
それから食べ物のごみを土の中に入れます
それから たべものの ごみを つちの なかに いれます
Then, we put food waste into the soil.
18
いい土ができるのでそこで野菜を作っています
いい つちが できるので そこで やさいを つくって います
Because it creates good soil, we grow vegetables there.
19
土がよければ野菜もおいしいでしょうね
つちが よければ やさいも おいしいでしょうね
If the soil is good, the vegetables must be delicious too.
20
いろいろな運動がありますね
いろいろな うんどうが ありますね
There are many different campaigns.
21
そうですね
That's right.
22
そしてこの運動をもっと大きくしたいですね
そして この うんどうを もっと おおきく したいですね
And we'd like to expand these campaigns.
23
どうすればいいでしょうか
どう すれば いいでしょうか
What should we do about it?
24
そうだ
I know!
25
リサイクルコンテストを開いたらどうですか
りさいくるこんてすとを ひらいたら どうですか
How about holding a "Recycling Contest"?
26
リサイクルコンテスト
りさいくるこんてすと
"Recycling Contest"?
27
はい
Yes.
28
中学校でできるリサイクル方法を世界中から集めるんです
ちゅうがっこうで できる りさいくるほうほうを せかいじゅうから あつめるんです
We'll collect recycling methods that junior high schools can do from all over the world.
29
ぜひやりましょう
ぜひ やりましょう
Let's definitely do it.
30
コンテストを開けば地球の問題について楽しく考えることができますね
コンテストを ひらけば ちきゅうの もんだいについて たのしく かんがえる ことが できますね
If we hold a contest, we can have fun thinking about global issues.
31
一人の力は小さいですがみんなですれば大きな力になります
ひとりの ちからは ちいさいですが みんなで すれば おおきな ちからに なります
The power of one person is small, but when we all work together, it becomes a great force.
32
一人一人が変わらなければ何も変わりません
ひとりひとりが かわらなければ なにも かわりません
Unless each person changes, nothing will change.
33
千里の道も一歩からです
せんりの みちも いっぽからです
"A journey of a thousand miles begins with a single step.".
34
まずわたしたちから始めましょう
まず わたしたちから はじめましょう
Let's start with ourselves first.
35
今地球の大きな問題になっているごみ問題
いま ちきゅうの おおきな もんだいに なって いる ごみもんだい
The garbage problem has become a major issue for the Earth today.
36
中学生たちが自分たちの地球は自分たちで守ろうと動き始めた
ちゅうがくせいたちが じぶんたちの ちきゅうは じぶんたちで まもろうと うごきはじめた
Junior high school students started to take action, saying, "Let's protect our own Earth by ourselves.".
37
20日上海に世界中から中学生が集まって地球会議を開いた
はつか しゃんはいに せかいじゅうから ちゅうがくせいが あつまって ちきゅうかいぎを ひらいた
On the 20th, junior high school students from around the world gathered in Shanghai and held an "Earth Conference.".
38
中学生たちはそれぞれの学校の運動を報告した
ちゅうがくせいたちは それぞれの がっこうの うんどうを ほうこくした
The students reported on the activities of their respective schools.
39
キムさんの学校では要らなくなった本や服を集めている
きむさんの がっこうでは いらなく なった ほんや ふくを あつめて いる
At Kim's school, they collect books and clothes that are no longer needed.
40
それを安い値段で売ってそのお金で花の種などを買っている
それを やすい ねだんで うって その おかねで はなの たねなどを かって いる
They sell them at low prices and use the money to buy flower seeds and such.
41
またキムさんたちはごみになった瓶も集めて毎月1回リサイクルの会社に持っていく
また きむさんたちは ごみに なった びんも あつめて まいつき いっかい りさいくるの かいしゃに もって いく
Also, Kim and their friends collect bottles that have become trash and take them to a recycling company once a month.
42
会社ではその瓶を使って町の公園や道を作っている
かいしゃでは その びんを つかって まちの こうえんや みちを つくって いる
The company uses the bottles to construct the town's parks and roads.
43
キムさんたちの運動は町全体に広がって今では町のみんながこの運動に参加している
きむさんたちの うんどうは まちぜんたいに ひろがって いまでは まちの みんなが この うんどうに さんかして いる
Kim and their friends' activities spread throughout the entire town, and now everyone in town participates in this activity.
44
キムさんは一人一人がしていることは小さいがみんなですれば大きな運動になる町から国へ国から世界へ運動を大きくしたいと話している
きむさんは ひとりひとりが して いる ことは ちいさいが みんなで すれば おおきな うんどうに なる まちから くにへ くにから せかいへ うんどうを おおきく したいと はなして いる
Kim says, "What each person does is small, but if everyone does it together, it becomes a big movement. I want to expand this movement from the town to the country, and from the country to the world.".
45
中学生たちは学校の運動について報告した後で1年に1回リサイクルコンテストを開こうと決めた
ちゅうがくせいたちは がっこうの うんどうについて ほうこくした あとで いちねんに いっかい りさいくるこんてすとを ひらこうと きめた
After reporting on their school activities, the junior high school students decided to hold a "Recycling Contest" once a year.
46
そして最後に今何かしなければこの地球はごみの地球になってしまうみんなでわたしたちの地球を守ろうと宣言した
そして さいごに いま なにか しなければ この ちきゅうは ごみの ちきゅうに なって しまう みんなで わたしたちの ちきゅうを まもろうと せんげんした
And finally, they declared, "If we do nothing now, this Earth will become a garbage planet. Let's all protect our Earth together.".
Words and Kana
1
一歩
いっぽ
one step
2
売る
うる
sell
3
会議
かいぎ
meeting
4
変わる
かわる
change
5
決める
きめる
decide
6
靴下
くつした
socks
7
国
くに
country
8
コンテスト
こんてすと
contest
9
～中
じゅう
throughout
10
宣言
せんげん
declaration
11
全体
ぜんたい
entire
12
千里
せんり
a thousand miles
13
それぞれ
each
14
それでは
well then
15
種
たね
seed
16
値段
ねだん
price
17
反対
はんたい
opposition
18
広がる
ひろがる
spread
19
ペットボトル
ぺっとぼとる
plastic bottle
20
報告
ほうこく
report
21
問題
もんだい
problem
22
リサイクル
りさいくる
recycling
23
キム
きむ
Kim
Ready to Practice?
Reinforce this lesson through typing practice and feel the rhythm of Japanese.
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