제24과: 틀에 박히다
5 섹션 · 323 항목
FlowType.AI의 민나노 일본어 중급 II ‘제24과: 틀에 박히다’ 연습 페이지입니다. 일본어 연습 항목 323개를 로마자 입력, 가나 입력, 빈칸 채우기, 받아쓰기로 연습하고 WPM과 정확도 피드백을 확인할 수 있습니다. 주요 내용: 읽기・쓰기, 말하기・듣기, 문법・연습, 문제.
이 레슨 연습읽기・쓰기
1
を読み取る対比しながら読むつもりです就職試験の面接を受ける自分のことをアピールする専門について詳細に述べる1規則や約束事を守ることの良い点と悪い点それを守らず自由にすることの良い点と悪い点は何でしょうか
を よみとる たいひ し ながら よむ つもり です しゅうしょく しけん の めんせつ を うける じぶん の こと を アピール する せんもん について しょうさい に のべる いち きそく や やくそくごと を まも る こと の よい てん と わるい てん それ を まもら ず じゆう に する こと の よい てん と わるい てん は なに でしょ う か
읽어내다] ・대비하면서 읽을 생각이다 ・취업 시험 면접을 보다 ・자신을 어필하다 ・전공에 대해 상세히 서술하다 1) 규칙이나 약속을 지키는 것의 좋은 점과 나쁜 점, 그것을 지키지 않고 자유롭게 하는 것의 좋은 점과 나쁜 점은 무엇일까요.
2
自由に好きなかっこうをしますか
じゆう に すき な かっこう を し ます か
자유롭게 좋아하는 차림을 합니까?
3
3茶道と能利休と世阿弥について何か知っていますか
さん さどう と のう りきゅう と ぜあ み について なに か しっ て い ます か
3) 다도와 노, 리큐와 제아미에 대해 무엇을 알고 있습니까?
4
知らなければインターネットなどで調べてみましょう
しら なけれ ば インターネット など で しらべ て み ましょ う
모르면 인터넷 등으로 찾아봅시다.
5
潮が景も主張したいことは何か考えながら読みましょう
しお が けい も しゅちょう し たい こと は なに か かんがえ ながら よみ ましょ う
저자가 가장 주장하고 싶은 것은 무엇인지 생각하면서 읽읍시다.
6
型について私達と利休世阿弥を比べながら読みましょう
かた について わたし たち と りきゅう ぜあみ を くらべ ながら よみ ましょ う
・형에 대해, 우리와 리큐, 제아미를 비교하면서 읽읍시다.
7
型にはまるお能にもお茶にも型というものがあります
かた に はまる お のう に も おちゃ に も かた という もの が あり ます
형에 들어맞는 능과 다도에도 형이라는 것이 있습니다.
8
およそ世の中に型にはまるということくらい理想的なことはありません
およそ よのなか に かた に はまる という こと くらい りそう てき な こと は あり ませ ん
이 세상에 형에 들어맞는 것만큼 이상적인 것은 없습니다.
9
なんでも型にはめさえすれば間違いはおこり得ないのです
なん でも かた に はめ さえ すれ ば まちがい は おこり え ない の です
무엇이든 형에만 넣기만 하면 실수는 일어날 수 없는 것입니다.
10
また型にはまらなければ型を破ることも出来ないのです
また かた に はまら なけれ ば かた を やぶる こと も でき ない の です
또한, 형에 들어맞지 않으면 형을 깨는 것도 할 수 없는 것입니다.
11
甘い人人填はとかく型にはまることをいやがります
あまい ひとびと はま は とかく かた に はまる こと を いやがり ます
순진한 사람들은 흔히 형에 들어맞는 것을 싫어합니다.
12
自由であること一一なるほどそれ以上のいいことはないようです
じゆう で ある こと いちいち なる ほど それ いじょう の いい こと は ない よう です
자유로운 것, 과연 그보다 좋은 것은 없는 것 같습니다.
13
けれどもところ世の中には型にあらざるものはないといってもいいすぎではないほど上は宗教から芸術から生活に至るまで
けれども ところ よのなか に は かた に あら ざる もの は ない と いっ て も いい すぎ で は ない ほど うえ は しゅうきょう から げいじゅつ から せいかつ に いたる まで
그러나, 세상에는 형이 아닌 것은 없다고 말해도 지나치지 않을 정도로, 위로는 종교에서부터 예술, 생활에 이르기까지,
14
型にはまってないものは一つとしてありません
かた に はまっ て ない もの は ひとつ として あり ませ ん
형에 들어맞지 않은 것은 하나도 없습니다.
15
言葉でも衣類でも食器でも法律でも習慣でも紙でもペンでも
ことば で も いるい で も しょっき で も ほうりつ で も しゅうかん で も かみ で も ペン で も
언어든, 의류든, 식기든, 법률이든, 습관이든, 종이든 펜이든.
16
中略世の中という一つの枠は固くきつくしばり上げています
ちゅうりゃく よのなか という ひとつ の わく は かたく きつく しばりあげ て い ます
(중략) '세상'이라는 하나의 형은 개인을 단단히 묶어 놓고 있습니다.
17
それもたった一人で人跡絶えた出典にでも住まぬ以上
それ も たった いち にん で ひと とだえ た しゅってん に でも すま ぬ いじょう
게다가, 혼자서 인적이 끊긴 산중에라도 살지 않는 이상,
18
そうです
そう です
그렇습니다.
19
人でも人間に会ったらもうそこに一つの約束が出来上がります
ひと で も にんげん に あっ たら もう そこ に ひとつ の やくそく が できあがり ます
사람이라도 인간을 만나면, 벌써 거기에 하나의 약속이 만들어집니다.
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中略面倒くさいきずなをこんがらかった茶でも切るようにズタズタに切りさかぬかぎり社会人たる私達はなんといおうと型にはまらないで暮らすわけにはゆきません
ちゅう りゃく めんどう くさい きずな を こんがらかっ た ちゃ で も きる よう に ズタズタ に きり さ か ぬ かぎり しゃかい じん たる わたし たち は なんと いお う と かた に はまら ない で くらす わけ に は ゆき ませ ん
(중략) 번거로운 인연을, 엉킨 실을 자르듯이 산산조각내지 않는 한, 사회인인 우리는 무슨 말을 해도 형에 들어맞지 않고 살 수는 없습니다.
21
思えば
おもえ ば
생각해 보면,
22
自由ということは実に難しいことであるのです
じゆう という こと は じつに むずかしい こと で ある の です
자유라는 것은 실로 어려운 일인 것입니다.
23
い人間はいないというにきまっていると思います
い にんげん は い ない と いう に きまっ て いる と おもい ます
좋은 사람은 없다고 정해져 있다고 생각합니다.
24
天才はいつもたった一人で話相手をもちません
てんさい は いつも たった いち にん で はなし あいて を もち ませ ん
천재는, 항상 혼자여서 말 상대가 없습니다.
25
いっても仕様のないことそうかといっていわないでも仕様のないこと
いっ て も しよう の ない こと そう か と いっ て いわ ない で も しよう の ない こと
말해도 소용없는 일, 그렇다고 말하지 않아도 소용없는 일.
26
そういう気持ちをまぎらわすために利休には茶世阿弥には能が必要でありました
そういう きもち を まぎらわす ため に りきゅう に は ちゃ ぜあみ に は のう が ひつよう で あり まし た
그런 기분을 달래기 위해, 리큐에게는 다도가, 제아미에게는 노가 필요했습니다.
27
まぎらわすというよりももっと切実に付術がなかったら彼らは生きてはゆけなかった
まぎらわす と いう より も もっと せつじつ に つけ じゅつ が なかっ たら かれら は いき て は ゆけ なかっ た
달래기보다는 더 절실하게, 기술이 없었다면 그들은 살아갈 수 없었다.
28
それだけがたよりであったのです
それ だけ が たより で あっ た の です
그것만이 의지였습니다.
29
本の茶碗をけずる時でも利休はおそらくそういうあきらめの心とともにその答の一片に彼の肉体と精神をまかせきったことと思います
ほん の ちゃ わん を けずる とき でも りきゅう は おそらく そういう あきらめ の こころ とともに その こたえ の いっぺん に かれ の にくたい と せいしん を まかせ きっ た こと と おもい ます
그저 찻잔을 깎을 때조차, 리큐는 아마도 그런 체념의 마음과 함께, 그 답의 한 조각에 자신의 육체와 정신을 맡겼을 것이라고 생각합니다.
30
利休はそのささやかなものを自分と同じくらい愛したと同時にそんなものはどうでもよかったに違いありません
りきゅう は その ささやか な もの を じぶん と おなじ くらい あいし た と どうじに そんな もの は どう で も よかっ た に ちがい あり ませ ん
리큐는 그 작은 것을 자신만큼 소중히 여겼으면서도, 동시에 그런 것은 어떻게 되어도 상관없었음에 틀림없습니다.
31
死ぬ時に無用の物といって愛用した茶碗を壊したのも利休が自分の死とともに事実茶道は利休とともに滅びました
しぬ とき に むよう の もの と いっ て あいよう し た ちゃわん を こわ し た の も りきゅう が じぶん の し とともに じじつ さどう は りきゅう とともに ほろび まし た
죽을 때, "무용의 물건"이라며 애용한 찻잔을 깨뜨린 것도, 리큐가 자신의 죽음과 함께, 사실, 다도는 리큐와 함께 멸망하였습니다.
32
お寺の鐘が鳴るように鳴った後はそれは音ではなくてひびきです
おてら の かね が なる よう に なっ た のち は それ は おと で は なく て ひびき です
절의 종이 울리는 것처럼, 울린 후에는 그것은 소리가 아니라 울림입니다.
33
その美しい余韻を少しでも長くとどめておこうとして後の人々は
その うつくしい よ いん を すこし でも ながく とどめ て おこ う として ご の ひとびと は
그 아름다운 여운을 조금이라도 오래 간직하려고, 후세 사람들은,
34
力をこころみます
ちから を こころみ ます
노력합니다.
35
本人にはちっとも型をつくる気はなかったのにその人々が利休をしのぶあまりに茶道の型をでっち上げたのです
ほんにん に は ちっとも かた を つくる き は なかっ た のに その ひとびと が りきゅう を しのぶ あまりに さどう の かた を でっちあげ た の です
본인에게는 전혀 형식을 만들 생각이 없었는데, 그 사람들이 리큐를 그리워한 나머지 다도의 형식을 만들어 낸 것입니다.
36
それはしかし天才ならぬ我々にとって唯一の利休へ近づく道であります
それ は しかし てんさい なら ぬ われわれ にとって ゆいいつ の りきゅう へ ちかづく みち で あり ます
그것은, 그러나 천재가 아닌 우리에게는 유일한, 리큐에게 다가가는 길입니다.
37
型を破るなどということはほんとをい
かた を やぶる など という こと は ほんと を い
형식을 깨뜨린다는 것은, 사실 말하자면,
38
えば利休までもけっとばしてしまうくらいの自信あるそして利休以上の天才でないかぎりそんなことは出来ないのです
え ば りきゅう まで も けっとばし て しまう くらい の じしん ある そして りきゅう いじょう の てんさい で ない かぎり そんな こと は でき ない の です
예를 들어, 리큐조차도 차버릴 정도의 자신이 있는, 그리고 리큐 이상의 천재가 아니라면, 그런 일은 할 수 없습니다.
39
たしなみについて1者は本文中でどのように述べていますか
たしなみ について いち しゃ は ほん ぶんちゅう で どの よう に のべ て い ます か
("취미에 대하여" (1) 필자는 본문에서 어떻게 서술하고 있습니까?
40
正しい答えを選んでください
ただしい こたえ を えらん で ください
올바른 답을 선택하십시오.
41
筆者が社会人たると言っているのはどうしてですか
ひっしゃ が しゃかい じん たる と いっ て いる の は どうして です か
필자가 "사회인으로서"라고 말하는 것은 왜입니까?
42
世の中には宗教術から生活まで型にはまってないものはないから
よのなか に は しゅうきょう じゅつ から せいかつ まで かた に はまっ て ない もの は ない から
세상에는 종교·예술부터 생활까지, 형식에 맞춰지지 않은 것은 없기 때문에.
43
世の中が私達を一つの律にしばってしまうことはできないから
よのなか が わたし たち を ひとつ の りつ に しばっ て しまう こと は でき ない から
세상이 우리를 하나의 규율에 묶어 버릴 수는 없기 때문에.
44
人で人跡絶えた出典に住むということは難しいから
ひと で ひと とだえ た しゅってん に すむ という こと は むずかしい から
인간이, 인적이 끊긴 지점에 산다는 것은, 혹독하기 때문에.
45
2筆者は型というものをどのように考えていますか
に ひっしゃ は かた という もの を どの よう に かんがえ て い ます か
2 필자는 형식이라는 것을 어떻게 생각하고 있습니까?
46
茶道や能などの伝統的なものにだけ型がある
さどう や のう など の でんとう てき な もの に だけ かた が ある
다도나 노 등의 전통적인 것에만 형식이 있다.
47
なんでも型にはめるということが間違いのもとである
なん でも かた に はめる という こと が まちがい の もと で ある
무엇이든 형식에 맞추는 것이 잘못의 근원이다.
48
天才だけが型を破ることができる
てんさい だけ が かた を やぶる こと が できる
천재만이 형식을 깨뜨릴 수 있다.
49
3筆者は利休と茶道をどうとらえていますか
さん ひっしゃ は りきゅう と さどう を どう とらえ て い ます か
3 필자는 리큐와 다도를 어떻게 파악하고 있습니까?
50
利休にとっての茶道とはしなかったら生きていけないものだった
りきゅう にとって の さどう と は し なかっ たら いき て いけ ない もの だっ た
리큐에게 다도란, 없으면 살아갈 수 없는 것이었다.
51
利休にとっての茶道とは利休が作った茶移を後世に残すことだった
りきゅう にとって の さどう と は りきゅう が つくっ た ちゃ うつり を こうせい に のこす こと だっ た
리큐에게 다도란, 리큐가 만든 찻잔을 후세에 남기는 것이었다.
52
利休にとっての茶道とは利休の死とともに一緒に滅びるものではなかった
りきゅう にとって の さどう と は りきゅう の し とともに いっしょ に ほろびる もの で は なかっ た
리큐에게 다도란, 리큐의 죽음과 함께 같이 멸망하는 것이 아니었다.
53
2文章を完成させてください
に ぶんしょう を かんせい さ せ て ください
2) 문장을 완성하십시오.
54
1利休は自分の死によって茶道は滅びることを感じ愛用の茶碗を壊して死にましたが21世紀の今日なお利休によって始められた茶道が行われています
いち りきゅう は じぶん の し によって さどう は ほろ びることを かんじ あいよう の ちゃわん を こわし て しに まし た が にじゅういちせいき の きょう なお りきゅう によって はじめ られ た さどう が おこなわ れ て い ます
1) 리큐는 자신의 죽음으로 다도가 멸망할 것을 느끼고, 애용하던 찻잔을 깨뜨리고 죽었지만, 21세기인 오늘날에도 여전히 리큐가 시작한 다도가 행해지고 있습니다.
55
その理由を考えてください
その り ゆう を かんがえ て ください
그 이유를 생각해 보십시오.
56
2社会では世の中の粋ばかりでなく学校や会社という組織工場という生産の仕組みなどいろいろな型を学ばなければなりません
に しゃかい で は よのなか の いき ばかり で なく がっこう や かいしゃ という そしき こうじょう という せいさん の しくみ など いろいろ な かた を まなば なけれ ば なり ませ ん
2) 사회에서는 세상의 형식뿐만 아니라 학교나 회사라는 조직, 공장이라는 생산 구조 등 다양한 틀을 배워야 합니다.
57
あなたはどうやって型を獲得していきますか
あなた は どう やっ て かた を かくとく し て いき ます か
당신은 어떻게 틀을 획득해 나갑니까?
58
自由に話してください
じゆう に はなし て ください
자유롭게 이야기해 주세요.
59
あなたの国地域にも利休や世阿弥のように型にはまらなかった人物がいますか
あなた の くに ちいき に も りきゅう や ぜあみ の よう に かた に はまら なかっ た じんぶつ が い ます か
당신의 나라, 지역에도 리큐나 제아미처럼 틀에 박히지 않은 인물이 있습니까?
60
その人を紹介してください
その ひと を しょうかい し て ください
그 사람을 소개해 주세요.
61
その人についてあなたはどう思いますか
その ひと について あなた は どう おもい ます か
그 사람에 대해 어떻게 생각하십니까?
62
800字程度にまとめてください
はっぴゃく じ ていど に まとめ て ください
800자 정도로 정리해 주세요.
63
241型にはまらなかった人物の紹介その人がしたことを具体的に3その人は社会にどう受け止められたか4あなたはその人についてどう思うかまとめ
にじゅうよん いち がた に はまら なかっ た じんぶつ の しょうかい その ひと が し た こと を ぐたい てき に さん その ひと は しゃかい に どう うけとめ られ た か よん あなた は その ひと について どう おもう か まとめ
24 1 틀에 박히지 않은 인물 소개: 그 사람이 한 일을 구체적으로, 3 그 사람은 사회에 어떻게 받아들여졌는가, 4 당신은 그 사람에 대해 어떻게 생각하는가 - 요약
말하기・듣기
1
力は誰にも負けないつもりです広告制作会社で働きたいと思っています
ちから は だれ に も まけ ない つもり です こう こく せいさく かいしゃ で はたらき たい と おもっ て い ます
실력은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 광고 제작 회사에서 일하고 싶습니다.
2
今日は面接です
きょう は めんせつ です
오늘은 면접입니다.
3
なぜその会社で働きたいかを述べ自分をアピールしてください
なぜ その かいしゃ で はたらき たい か を のべ じぶん を アピール し て ください
왜 그 회사에서 일하고 싶은지 말하고, 자신을 어필해 주세요.
4
聞くポイントを確認してから聞きましょう
きく ポイント を かくにん し て から きき ましょ う
듣는 포인트를 확인한 후, 들어 봅시다.
5
面接担当者ジャン1内容を聞き取りましょう
めんせつ たんとう しゃ ジャン いち ないよう を ききとり ましょ う
면접 담당자 장: 1) 내용을 들어 봅시다.
6
1ジャンさんはなぜこの会社で働きたいと思いましたか
いち ジャン さん は なぜ この かいしゃ で はたらき たい と おもい まし た か
1 장 씨는 왜 이 회사에서 일하고 싶다고 생각했습니까?
7
ジャンさんはこの会社の商品についてどう思っていますか
ジャン さん は この かいしゃ の しょうひん について どう おもっ て い ます か
장 씨는 이 회사의 상품에 대해 어떻게 생각하고 있습니까?
8
3ジャンさんはどうして日本への留学を志望しましたか
さん ジャン さん は どうして にっぽん へ の りゅうがく を しぼう し まし た か
3 장 씨는 왜 일본 유학을 지망했습니까?
9
留学の目的はどんなことですか
りゅうがく の もくてき は どんな こと です か
유학 목적은 어떤 것입니까?
10
自分のどのようなところをアピールしましたか
じぶん の どの よう な ところ を アピール し まし た か
자신의 어떤 점을 어필했습니까?
11
2表現を聞き取りましょう
に ひょうげん を ききとり ましょ う
2) 표현을 들어 봅시다.
12
ジャンさんはどう言いましたか
ジャン さん は どう いい まし た か
장 씨는 어떻게 말했습니까?
13
1志望動機を述べた後で最後にまとめて自分の気持ちを述べるときこの会社の商品の感想を言った後で自分にとってどのようなものかをまとめて言うとき3ぜひこの会社で働きたいという意思を強く示すとき4面接が終わったと告げられたとき
いち しぼう どうき を のべ た のち で さいご に まとめ て じぶん の きもち を のべる とき この かいしゃ の しょうひん の かんそう を いっ た のち で じぶん にとって どの よう な もの か を まとめ て いう とき さん ぜひ この かいしゃ で はたらき たい という いし を つよく しめす とき よん めんせつ が おわっ た と つげ られ た とき
1 지원 동기를 말한 후, 마지막으로 정리하여 자신의 감정을 말할 때 / 이 회사 상품에 대한 소감을 말한 후, 자신에게 어떤 것인지 정리하여 말할 때 / 3 꼭 이 회사에서 일하고 싶다는 의지를 강하게 나타낼 때 / 4 면접이 끝났다고 통보받았을 때
14
もう一度聞こう
もういちど きこ う
다시 들어 봅시다.
15
の部分に言葉を書いてください
の ぶぶん に ことば を かい て ください
_(밑줄) 부분에 말을 써 주세요.
16
職の面接会場でジャンさんは1
しょく の めんせつ かいじょう で ジャン さん は いち
취업 면접장에서] 장 씨는 1.
17
はい
장: 네.
18
御社はグローバルに事業を展開されています
おんしゃ は グローバル に じぎょう を てんかい さ れ て い ます
귀사는 글로벌로 사업을 전개하고 계십니다.
19
例えば最近では私
たとえば さいきん で は わたし
예를 들어, 최근에는 '저'.
20
の国でも新しい工場を建設されました
の くに でも あたらしい こうじょう を けんせつ さ れ まし た
의 나라에서도 새로운 공장을 건설하셨습니다.
21
原てこられたと思います
はら て こ られ た と おもい ます
원래 오셨다고 생각합니다.
22
そうですか
そう です か
담당자: 그렇습니까.
23
でジャンさんは3
で ジャン さん は さん
그래서, 장 씨는 3.
24
で冷凍食品やレトルト食品までどこのスーパーでも手軽に手に入ります
で れい とう しょくひん や レトルト しょくひん まで どこ の スーパー でも てがる に て に はいり ます
그래서, 냉동 식품이나 레토르트 식품까지, 어느 슈퍼에서나 쉽게 손에 넣을 수 있습니다.
25
なるほど
담당자: 그렇군요.
26
ところで42
ところで よん に
그런데, 4 2
27
日本のアニメが大好きで5
にっぽん の アニメ が だいすき で ご
일본 애니메이션을 아주 좋아해서, 5.
28
についていくのが大変でした
に つい て いく の が たいへん でし た
따라가는 것이 대단히 힘들었습니다.
29
そのような時でもテレビのアニメはよく見ていました
その よう な とき でも テレビ の アニメ は よく み て い まし た
그럴 때도 TV 애니메이션은 자주 봤습니다.
30
その時に流れていた御社のはいつも元気いっぱいでずいぶん励まされました
その とき に ながれ て い た おんしゃ の は いつも げんき いっぱい で ずいぶん はげまさ れ まし た
그때 흘러나오던 귀사의 것은 언제나 힘이 넘쳐서, 많이 용기를 얻었습니다.
31
それでそういうテレビのやアニメの制作などには6
それで そういう テレビ の や アニメ の せいさく など に は ろく
그래서, 그런 TV나 애니메이션 제작 등에는 6_
32
テレビのアニメやでした
テレビ の アニメ や でし た
24 장: , TV 애니메이션이었습니다.
33
しかしそれは単なるきっかけです
しかし それ は たんなる きっかけ です
하지만, 그것은 단순한 계기입니다.
34
私が日本に留学した目的は日本の科学技術を学ぶためです
わたし が にっぽん に りゅうがく し た もくてき は にっぽん の かがく ぎじゅつ を まなぶ ため です
제가 일본에 유학한 목적은 일본의 과학 기술을 배우기 위해서입니다.
35
卒業後は生産関係の仕事に就き技術を身につけ将来的には開発の仕事に携われればと考えております
そつ ぎょう ご は せいさん かんけい の しごと に つき ぎじゅつ を み に つけ しょうらい てき に は かいはつ の しごと に たずさわ れれ ば と かんがえ て おり ます
졸업 후에는 생산 관련 일에 종사하여 기술을 익히고, 장래에는 개발 업무에 종사할 수 있으면 하고 생각하고 있습니다.
36
会社組織の中では必ずしも希望する職種につけるわけではありませ
かいしゃ そしき の なか で は かならずしも きぼう する しょくしゅ に つける わけ で は あり ませ
회사 조직 안에서 반드시 희망하는 직종에 배치되는 것은 아닙니
37
んがジャンさんは当社で8
ん が ジャン さん は とうしゃ で はち
만, 장 씨는 당사에서 8.
38
私は大学では化学を専攻しました
わたし は だいがく で は かがく を せん こう し まし た
저는 대학에서 화학을 전공했습니다.
39
特に食品に含まれるアミノ酸を卒論の
とくに しょくひん に ふくま れる あみのさん を そつろん の
특히 식품에 포함된 아미노산을 졸업 논문의 -
40
テーマにしました
テーマ に し まし た
주제로 했습니다.
41
御社はアミノ酸生産技術を応用した食品製造に実績があるだけでなく近年は医薬品化粧品健康食品の分野にまで進出していらっしゃいます
おんしゃ は あみのさん せいさん ぎじゅつ を おう よう し た しょくひん せいぞう に じっせき が ある だけ で なく きんねん は いやくひん けしょう ひん けん こう しょくひん の ぶんや に まで しんしゅつ し て いらっしゃい ます
귀사는 아미노산 생산 기술을 응용한 식품 제조에 실적이 있을 뿐만 아니라, 최근에는 의약품, 화장품, 건강 식품 분야까지 진출해 계십니다.
42
が好奇心と企画力と10
が こうき しん と きかく りょく と じゅう
하지만, 호기심과 기획력과 10.
43
もし機会与えられましたら現場で経験を積んで11
もし きかい あたえ られ まし たら げんば で けいけん を つん で じゅういち
만약 기회가 주어진다면, 현장에서 경험을 쌓아, 11.
44
分かりました
わかり まし た
담당자: 알겠습니다.
45
けっこうです
けっこう です
괜찮습니다.
46
今日はどうもありがとうございました
きょう は どうも ありがとう ござい まし た
오늘은 대단히 감사합니다.
47
ありがとうございました
ありがとう ござい まし た
장: 감사합니다.
48
よろしくお願いいたします
よろしく おねがい いたし ます
잘 부탁드립니다.
49
練習しよう
れんしゅう しよ う
연습해 보자
50
面接担当者16どういった理由で当社への就職を希望されたんですか
めんせつ たん とう しゃ じゅうろく どう いっ た りゆう で とうしゃ へ の しゅうしょく を きぼう さ れ た ん です か
( : 면접 담당자 16 : 어떤 이유로 당사에 취업을 희망하셨습니까?
51
御社は世界中に工場がありどの工場もその地域でいい関係を築き仕事をしておられることに感銘を受けぜひ御社で働きたいと思いました
おんしゃ は せかいじゅう に こうじょう が あり どの こうじょう も その ちいき で いい かんけい を きずき しごと を し て おら れる こと に かんめい を うけ ぜひ おんしゃ で はたらき たい と おもい まし た
○ : 귀사는 전 세계에 공장이 있으며, 모든 공장이 그 지역에서 좋은 관계를 구축하고 일하고 계신 것에 감명을 받아, 꼭 귀사에서 일하고 싶다고 생각했습니다.
52
1育児や介護をしている社員に対して配慮がある
いち いくじ や かいご を し て いる しゃいん にたいして はいりょ が ある
(1) 육아나 간병을 하는 사원에 대해 배려가 있다.
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2ユニークな旅行を企画し会社の発展に貢献している
に ユニーク な りょこう を きかく し かいしゃ の はってん に こうけん し て いる
(2) 독특한 여행을 기획하여 회사 발전에 기여하고 있다.
54
2面接試験で自分の発言に対して突っ込まれるがうまく切り返します
に めんせつ しけん で じぶん の はつげん にたいして つっこま れる が うまく きりかえし ます
2) 면접 시험에서 자신의 발언에 대해 집중적으로 질문받지만, 잘 대처합니다.
55
専門と志望職種が違うことを指摘される担当者
せんもん と し ぼう しょく しゅ が ちがう こと を してき さ れる たんとう しゃ
예: 전공과 지원 직종이 다르다는 지적을 받는다 ( : 담당자)
56
あなたは学校の教師や語学インストラクターになろうとは思わなかったんですか
あなた は がっこう の きょうし や ごがく インストラクター に なろ う と は おもわ なかっ た ん です か
학교 교사나 어학 강사가 될 생각은 없었나요?
57
専門は教育関係だしアルバイトでもずっと中国語を教えていたようだし
せんもん は きょういく かんけい だ し アルバイト で も ずっと ちゅうごく ご を おしえ て い た よう だ し
전공은 교육 관련이고, 아르바이트로도 계속 중국어를 가르쳤던 것 같고,…….
58
確かに私の学生時代は専門もアルバイトも教育関連でした
たし か に わたし の がくせい じだい は せんもん も アルバイト も きょういく かんれん でし た
○ : 확실히 제 학생 시절은 전공도 아르바이트도 교육 관련이었습니다.
59
しかし専門は教育といっても理科教育でしたし留学目的は日本の科学技術を学ぶためでした
しかし せんもん は きょういく と いっ て も りか きょういく でし た し りゅうがく もくてき は にっぽん の かがく ぎ じゅつ を まなぶ ため でし た
하지만, 전공은 교육이라 해도 과학 교육이었고, 유학 목적은 일본의 과학 기술을 배우기 위해서였습니다.
60
1仕事肉が専門分野を生かせるものではないと指摘される
いち しごと にく が せんもん ぶんや を いかせる もの で は ない と してき さ れる
(1) 업무 내용이 전공 분야를 살릴 수 있는 것이 아니라고 지적된다.
61
弊社では必ずしもさんの専門を生かせる部署に配属されるとはかぎりませんが
へい しゃ で は かならずしも さん の せんもん を いかせる ぶ しょ に はいぞく さ れる と は かぎり ませ ん が
저희 회사에서는 반드시 ○ 선생님의 전공을 살릴 수 있는 부서에 배치된다고는 할 수 없습니다만.
62
2配偶者が国にいるが日本での長期の就労が可能かと聞かれる
に はい ぐう しゃ が くに に いる が にっぽん で の ちょうき の しゅうろう が かのう か と きか れる
(2) 배우자가 본국에 있지만, 일본에서의 장기 취업이 가능한지 묻는다.
63
16はお国にいらっしゃるようですがもしあなたが日本で就職することになればどうなさるおつもりですか
じゅうろく は お くに に いらっしゃる よう です が もし あなた が にっぽん で しゅうしょく する こと に なれ ば どう なさる おつもり です か
16 ( )는 본국에 계신 것 같지만, 만약 당신이 일본에서 취직하게 된다면 어떻게 하실 생각입니까?
64
1下の面接試験の流れに沿って自分の場合をまとめてください
いち した の めん せっ し けん の ながれ に そっ て じぶん の ばあい を まとめ て ください
1) 아래 면접 시험의 흐름에 따라, 자신의 경우를 정리해 주세요.
65
1志望動機日本企業で働く理由
いち しぼう どうき にっぽん きぎょう で はたらく りゆう
시험의 흐름: 1 지원 동기(일본 기업에서 일하는 이유)
66
日本留学の理由学生時代にどのような活動をしたか162あなたの専門はこの会社では生かせないと言われたとき
にっぽん りゅうがく の りゆう がくせい じだい に どの よう な かつどう を し た か ひゃくろくじゅうに あなた の せんもん は この かいしゃ で は いかせ ない と いわ れ た とき
일본 유학의 이유 (학생 시절에 어떤 활동을 했는가) _162 : 당신의 전공은 이 회사에서 살릴 수 없다고 들었을 때
67
2あなたの受けたい会社を決めてください
に あなた の うけ たい かいしゃ を きめ て ください
2) 당신이 가고 싶은 회사를 정해 주세요.
68
面接を受けてください
めんせつ を うけ て ください
면접을 봐 주세요.
문법・연습
1
1見ざる聞かざる言わざるは一つの生き方を示している
いち み ざる きか ざる いわ ざる は ひとつ の いきかた を しめし て いる
1) '보지도 말고, 듣지도 말고, 말하지도 말라'는 하나의 삶의 방식을 나타내고 있다.
2
2歴史にはまだまだ知られざる事実があるはずだ
に れきし に は まだまだ しら れ ざる じじつ が ある はず だ
2) 역사에는 아직도 알려지지 않은 사실이 있을 것이다.
3
世界には話されざる差別がまだ残っている
せかい に は はなさ れ ざる さべつ が まだ のこっ て いる
세상에는, 이야기되지 않은 차별이 아직 남아 있다.
4
世界には許されなければならない差別が今もある
せかい に は ゆるさ れ なけれ ば なら ない さべつ が いま も ある
세상에는, 용서되어야만 하는 차별이 지금도 있다.
5
世界には許してはいけない差別が今もある
せかい に は ゆるし て は いけ ない さべつ が いま も ある
세상에는, 용서해서는 안 되는 차별이 지금도 있다.
6
上は宗教から芸術から生活に至るまで型にはまってないものは一つとして
うえ は しゅうきょう から げいじゅつ から せいかつ に いたる まで かた に はまっ て ない もの は ひとつ として
위는 종교로부터, 예술로부터, 생활에 이르기까지, 틀에 박히지 않은 것은 하나도
7
1自転車のねじから人工衛星の部品に至るまでどれもこの工場で作っています
いち じてんしゃ の ねじ から じん こう えいせい の ぶひん に いたる まで どれ も この こうじょう で つくっ て い ます
1) 자전거 나사로부터 인공위성 부품에 이르기까지, 모두 이 공장에서 만들고 있습니다.
8
この歌は子どもからお年寄りに至るまでみんなに親しまれています
この うた は こども から お としより に いたる まで みんな に したしま れ て い ます
이 노래는 아이로부터 노인에 이르기까지, 모두에게 사랑받고 있습니다.
9
この歌は子どもとお年寄りに親しまれている
この うた は こども と お としより に したしま れ て いる
이 노래는 아이들과 노인들에게 사랑받고 있다.
10
この歌はあらゆる世代の人に親しまれている
この うた は あらゆる せだい の ひと に したしま れ て いる
이 노래는 모든 세대의 사람들에게 사랑받고 있다.
11
1赤ちゃんは安心しきった表情で母親の胸で眠っている
いち あかちゃん は あんしん し きっ た ひょう じょう で ははおや の むね で ねむっ て いる
1) 아기는 완전히 안심한 표정으로 어머니의 가슴에 안겨 자고 있다.
12
2山本さんは疲れきった顔で座り込んでいる
に やまもと さん は つか れ きっ た かお で すわりこん で いる
2) 야마모토 씨는 완전히 지친 얼굴로 주저앉아 있다.
13
子育てを母親にまかせっきりにしている父親が多い
こ そだ て を ははおや に まかせ っきり に し て いる ちちおや が おおい
육아를 어머니에게 전적으로 맡기고 있는 아버지가 많다.
14
母親だけが子育てをしている家庭が多い
ははおや だけ が こそだて を し て いる かてい が おおい
어머니만이 육아를 하고 있는 가정이 많다.
15
母親の子育てに協力する父親が多い
ははおや の こそだて に きょうりょく する ちちおや が おおい
어머니의 육아에 협력하는 아버지가 많다.
16
駅前にコーヒーショップならぬウォーターショップが開店するそうだ
えきまえ に コーヒー ショップ なら ぬ ウォーター ショップ が かいてん する そう だ
역전에 커피숍이 아닌 '워터숍'이 개점한다고 한다.
17
こちらのチーズはならぬやぎ乳で作ったものです
こちら の チーズ は なら ぬ やぎ ちち で つくっ た もの です
이 치즈는 소가 아닌 염소젖으로 만든 것입니다.
18
プッチーニ作曲の誰も寝てはならぬは素晴らしい曲だ
プッチーニ さっきょく の だれ も ねて は なら ぬ は すばらしい きょく だ
푸치니 작곡의 “아무도 자지 말라”는 훌륭한 곡이다.
19
1非常用として3日分の水と食料を蓄えておきさえすればあとは何とかなる
いち ひ じょうよう として みっか ぶん の みず と しょくりょう を たくわえ て おき さえ すれ ば あと は なんとか なる
1) 비상용으로 3일분의 물과 식량을 비축해 두기만 하면, 나머지는 어떻게든 된다.
20
2このグラウンドは市役所に申し込みさえすれば誰でも使えます
に この グラウンド は しやくしょ に もうしこみ さえ すれ ば だれ でも つかえ ます
2) 이 운동장은 시청에 신청만 하면 누구나 사용할 수 있습니다.
21
3家族が健康に暮らしてさえいれば十分に幸せです
さん かぞく が けん こう に くらし て さえ いれ ば じゅうぶん に しあわせ です
3) 가족이 건강하게 살기만 하면, 충분히 행복합니다.
22
子ども褒めてやるまっすぐものだ
こども ほめ て やる まっすぐ もの だ
연습] 예: 아이를 칭찬해 주면 곧게 자라는 법이다 -
23
1よく見る運転する起きないはずつ
いち よく みる うんてん する おき ない はず つ
1) 자주 보다, 운전하다, 일어나지 않다, -
24
2よく食べるよく病気ならないつ
に よく たべる よく びょうき なら ない つ
2) 잘 먹다, 잘 병에 걸리지 않다, -
25
練習2何かをしてさえいれば機嫌のいい人を紹介してください
れんしゅう に なに か を し て さえ いれ ば きげん の いい ひと を しょうかい し て ください
연습2 무엇을 하고 있기만 하면 기분이 좋은 사람을 소개해 주세요.
26
次朗はゲームをしてさえいれば機嫌いいです
じ ろう は ゲーム を し て さえ いれ ば きげん いい です
예: 지로는 게임을 하고 있기만 하면 기분이 좋습니다.
27
どと言うと機嫌が悪くなります
ど と いう と きげん が わるく なり ます
뭐라고 하면 기분이 나빠집니다.
28
きちんとしつけをしたくても言うことをきかず親としてはストレスがたまります
きちんと し つけ を し たく て も いう こと を きか ず おや として は ストレス が たまり ます
제대로 훈육을 하고 싶어도 말을 듣지 않아, 부모로서는 스트레스가 쌓입니다.
29
3故郷で暮らす母を思わない日は一日としてありません
さん こきょう で くらす はは を おもわ ない ひ は いち にち として あり ませ ん
3) 고향에서 사는 어머니를 생각하지 않는 날은 단 하루도 없습니다.
30
たとえ今苦しく辛い日々も人生にとって無駄なことは一つとしてないと信じます
たとえ こん くる しく つらい ひび も じんせい にとって むだ な こと は ひとつ と し て ない と しん じ ます
연습 예: 비록 지금 힘들고 괴로운 나날이더라도, 인생에 있어 쓸모없는 일은 하나도 없다고 믿습니다.
31
1彼女に出会って以来彼女のことを思わない日はない
いち かのじょ に であっ て いらい かのじょ の こと を おもわ ない ひ は ない
1) 그녀를 만난 이후로 그녀를 생각하지 않는 날은 없다.
32
2子どものようなお金の価値がわからない人にお金を貸す人はいません
に こども の よう な おかね の かち が わから ない ひと に おかね を かす ひと は い ませ ん
2) 어린아이처럼 돈의 가치를 모르는 사람에게 돈을 빌려주는 사람은 없습니다.
33
243モーツアルトの作品にはつまらない曲はありません
にじゅうよん さん モーツアルト の さくひん に は つまらない きょく は あり ませ ん
24 3) 모차르트의 작품에는 지루한 곡은 없습니다.
34
ゆきません
ゆき ませ ん
가지 않습니다.
35
1相手がうんと言わぬ以上あきらめるしかありません
いち あいて が うん と いわ ぬ いじょう あきらめる しか あり ませ ん
1) 상대가 '응'이라고 말하지 않는 이상, 포기할 수밖에 없습니다.
36
2家笛がえない以上出ていくしかない
に いえ ふえ が え ない いじょう で て いく しか ない
2) 가족이 기뻐하지 않는 이상, 나갈 수밖에 없다.
37
3結論が出た以上実施に向けて計画を進めます
さん けつろん が で た いじょう じっし に むけ て けいかく を すすめ ます
3) 결론이 나온 이상, 실시를 향해 계획을 진행합니다.
38
住民意見受け入れる市一日も早く開発進めてほしい
じゅうみん いけん うけいれる し いち にち も はやく かいはつ すすめ て ほし い
연습1 예: 주민 의견을 받아들여 시는 하루라도 빨리 개발을 진행해 주길 바란다.
39
1引き受けるこの1年間長い旅行病気できない
いち ひきうける この いち ねんかん ながい りょこう びょうき でき ない
1) 인수한 이 1년 간의 긴 여행 중에는 아플 수 없다.
40
2人気ない中止なる仕方がない一
に にん き ない ちゅうし なる しかた が ない いち
2) 인기가 없어서 중단하게 되었으니 어쩔 수 없다.
41
会議で決まった以上その決定に従わなければならない
かいぎ で きまっ た いじょう その けってい に したがわ なけれ ば なら ない
연습2 예: 회의에서 결정된 이상, 그 결정에 따라야 한다.
42
1どんなに小さな約束でも約束した以上は
いち どんなに ちいさな やくそく で も やくそく し た いじょう は
1) 아무리 작은 약속이라도 한 이상, …
43
2以上は3年は頑張らないとその仕事が合っているかどうか結論は出
に いじょう は さんねん は がんばら ない と その しごと が あっ て いる か どう か けつろん は で
2) 이상으로, 3년은 참지 않으면 그 일이 맞는지 결론이 나지 않는다.
44
せないはずだ
せ ない はず だ
낼 수 없을 것이다.
45
面倒くさいきずなをズタズタに切りさかぬかぎり社会人たる
めん どう くさい きずな を ズタズタ に きり さ か ぬ かぎり しゃかい じん たる
귀찮은 인연을 산산조각내지 않는 한, 사회인인 ,
46
おうとにはまらないで暮らすわけにはゆきません
おう と に はまら ない で くらす わけ に は ゆき ませ ん
무슨 말을 하든 틀에 박히지 않고 살 수는 없습니다.
47
1私が病気にでもならぬかぎりこの店は売りません
いち わたし が びょうき に でも なら ぬ かぎり この みせ は うり ませ ん
1) 내가 병에 걸리기라도 하지 않는 한, 이 가게는 팔지 않습니다.
48
2あきらめないかぎりチャンスは必ず来ると思う
に あきらめ ない かぎり チャンス は かならず くる と おもう
2) 포기하지 않는 한, 기회는 반드시 온다고 생각한다.
49
3ご本人の了承がないかぎり個人情報はご提供できません
さん ご ほんにん の りょうしょう が ない かぎり こじん じょうほう は ご ていきょう でき ませ ん
3) 본인의 승낙이 없는 한, 개인정보는 제공할 수 없습니다.
50
努力しないなりたい自分なれない
どりょく し ない なり たい じぶん なれ ない
연습] 예: 노력하지 않으면 되고 싶은 자신이 될 수 없다.
51
1知らせないどんなにいい商品売れない
いち しらせ ない どんなに いい しょうひん うれ ない
1) 알리지 않으면 아무리 좋은 상품도 팔리지 않는다.
52
2自分から行動起こさない向こうからやってこない一
に じぶん から こうどう おこさ ない むこう から やってこ ない いち
2) 스스로 행동을 일으키지 않으면 상대방이 다가오지 않는다.
53
時計の針が戻らないかぎり銭湯や下駄屋のある街並みを見ることはできない
とけい の はり が もどら ない かぎり せんとう や げた や の ある まちなみ を みる こと は でき ない
연습2 예: 시계 바늘이 되돌아가지 않는 한, 목욕탕이나 하대야가 있는 거리를 볼 수 없다.
54
1上司の許可がないかぎり
いち じょう し の きょか が ない かぎり
1) 상사의 허가가 없는 한, …
55
2かぎり戦争はなくならない
に かぎり せんそう は なくなら ない
2) 한, 전쟁은 없어지지 않는다.
56
9面倒くさいきずなをズタズタに切りさかぬかぎり社会人たる私達はなんといおうと型にはまらないで暮らすわけにはゆきません
きゅう めんどう くさい きずな を ズタズタ に きり さ か ぬ かぎり しゃかい じん たる わたし たち は なんと いお う と かた に はまら ない で くらす わけ に は ゆき ませ ん
9・ 귀찮은 인연을 산산조각내지 않는 한, 사회인인 우리는 무슨 말을 하든 틀에 박히지 않고 살 수는 없습니다.
57
1どんなに生活に困っても子どもの学費のために貯金してきたこのお金を使うわけにはい
いち どんなに せいかつ に こまっ て も こども の がくひ の ため に ちょきん し て き た この おかね を つかう わけ に はい
1) 아무리 생활이 어려워도 아이의 학비를 위해 저축해 온 이 돈을 쓸 수는 없다.
58
かない
か ない
쓸 수는 없다.
59
21回2回なら許してもいいが3回も4回も重なると許すわけにはいかない
にじゅういちかい にかい なら ゆるし て も いい が さんかい も よんかい も かさなる と ゆるす わけ に は いか ない
2) 한두 번이라면 용서할 수 있지만, 세 번 네 번 겹치면 용서할 수 없다.
60
3中だからといって親に頼るわけにはいかない
さん なか だ から と いっ て おや に たよる わけ に は いか ない
3) 어른이라고 해서 부모에게 의지할 수는 없다.
61
父大切するレコード捨てる
ちち たいせつ する レコード すてる
연습] 예: 아버지가 소중히 여기는 레코드를 버리다.
62
1家族反対押し切る役者なるやめる
いち かぞく はんたい おしきる やくしゃ なる やめる
1) 가족의 반대를 무릅쓰고 배우가 되는 것을 그만두다.
63
2人言わない約束するしゃべる一
ふたり いわ ない やくそく する しゃべる いち
2) 남에게 말하지 않기로 약속하고 말하다.
64
宿題が終わらないうちは寝るわけにはいかない
しゅくだい が おわら ない うち は ねる わけ に は いか ない
연습2 예: 숙제가 끝나지 않은 동안은 잘 수 없다.
65
1壮が3時間もかけて作ってくれた料理だから
いち たけし が さんじかん も かけ て つくっ て くれ た りょうり だ から
1) 상대방이 세 시간이나 들여 만들어 준 요리이므로, …
66
2やりたい仕事ができないからといって
に やり たい しごと が でき ない から と いっ て
2) 하고 싶은 일을 할 수 없다고 해서, °
67
本人にはちっとも型をつくる気はなかったのにその人々が利休をしのぶあまりに茶道の型をでっち上げたのです
ほんにん に は ちっと も かた を つくる き は なかっ た のに その ひとびと が りきゅう を しのぶ あまりに さどう の かた を でっちあげ た の です
본인에게는 전혀 형식을 만들 생각이 없었는데, 그 사람들이 리큐를 그리워한 나머지 다도의 형식을 만들어 낸 것입니다.
68
へいい
へ いい
…
69
1子どものことを心配するあまりつい電話をしては嫌がられている
いち こども の こと を しんぱい する あまり つい でんわ を し て は いやがら れ て いる
1) 아이를 걱정한 나머지, 자꾸 전화를 해서 싫어하고 있다.
70
2ダイエットにむぁまり病気になった
に ダイエット に むぁまり びょうき に なっ た
2) 다이어트에 열중한 나머지, 병이 났다.
71
3彼は驚きのあまりに手に持っていたカップを落としてしまった
さん かれ は おどろき の あまりに て に もっ て い た カップ を おとし て しまっ た
3) 그는 놀란 나머지, 손에 들고 있던 컵을 떨어뜨리고 말았다.
72
スピーチ大会足困った
スピーチ たいかい あし こまっ た
연습] 예: 스피치 대회에서 발 때문에 곤란했다.
73
スピーチ大会のとき緊張のあまりに足が震えて困りました
スピーチ たいかい の とき きん ちょう の あまりに あし が ふる えて こまり まし た
스피치 대회 때, 긴장한 나머지 다리가 떨려서 곤란했습니다.
74
1コンテスト大声出してしまう恥ずかしかった一
いち コンテスト おおごえ だし て しまう はずかしかっ た いち
1) 콘테스트에서 큰 소리를 내버려서 부끄러웠다
75
32医者やめてしまった一
さん に いしゃ やめ て しまっ た いち
3) 2a 의사를 그만두어 버렸다
76
2地球の汚染を心配するあまりに
に ちきゅう の おせん を しんぱい する あまりに
2) 지구의 오염을 너무 걱정한 나머지,
77
3彼は飛行機が遅れたとき人のあまりに
さん かれ は ひこうき が おくれ た とき じん の あまりに
3) 그는 비행기가 낯설어서 너무 놀란 나머지,
78
24練習3うれしさのあまり眠れなかった経験を話してください
にじゅうよん れんしゅう さん うれし さ の あまり ねむれ なかっ た けいけん を はなし て ください
24 연습3 기쁨이 너무 커서 잠을 못 잤던 경험을 말해 주세요.
79
長いことダンスを習ってきましたがちっとも上せず藩ち込んでいました
ながい こと ダンス を ならっ て き まし た が ちっとも うえ せ ず はん ち こん で い まし た
예: 오랫동안 춤을 배워 왔지만 전혀 늘지 않아서 낙담하고 있었습니다.
80
木曜日いつもの通り一人ずつやらされました
もくようび いつも の とおり いち にん ずつ やらさ れ まし た
목요일, 평소처럼 한 명씩 하게 되었습니다.
81
瞬の沈黙のあとすばらしいと言われたときすぐにはじられませんでした
まどか の ちんもく の あと すばらしい と いわ れ た とき すぐ に は じ られ ませ ん でし た
순간의 세수 후에 '훌륭하다'고 들었을 때, 곧바로 믿어지지 않았습니다.
82
うれしさのあまりその日の夜は夢の中でも踊っていました
うれし さ の あまり その ひ の よる は ゆめ の なか でも おどっ て い まし た
기쁨이 너무 커서 그날 밤은 꿈속에서도 춤을 추고 있었습니다.
문제
1
りれきしょ得意科目等国際経営学案論文テーマ特に給与職種勤務時間など
り れき しょ とくい かもく とう こくさい けいえい がく あん ろんぶん テーマ とくに きゅうよ しょくしゅ きんむ じかん など
이력서 · 특기 과목 등 국제경영학 (※논문 주제 : ) (특히 급여・직종・근무 시간 등)
2
文章を読んで質問に答えてください
ぶんしょう を よん で しつもん に こたえ て ください
글을 읽고 질문에 답해 주세요.
3
人生の岐路というほどに大げさなことでなくても日常生活の中でも道の選び方の癖はある
じんせい の きろ と いう ほど に おおげさ な こと で なく て も にちじょう せいかつ の なか でも みち の えらびかた の くせ は ある
인생의 갈림길이라고 할 만큼 과장된 일이 아니더라도, 일상생활 속에서도 길 선택의 버릇은 있다.
4
家から最寄りの駅に向かう道筋でもたくさんの可能性があるはずなのに時間が仕事場まわりなど他の人と共有する道筋で好みが違うので驚くこともある
いえ から もより の えき に むかう みちすじ で も たくさん の かのう せい が ある はず な のに じかん が しごとば まわり など た の ひと と きょうゆう する みちすじ で このみ が ちがう ので おどろく こと も ある
집에서 가장 가까운 역으로 가는 길목에도 많은 가능성이 있을 텐데, 시간이나 직장 주변 등 다른 사람과 공유하는 길에서는 취향이 달라 놀라기도 한다.
5
合たとえ遠回りをしても静かで小さな道だと心が落ち着く
ごう たとえ とおまわり を し て も しずか で ちいさな みち だ と こころ が おちつく
어떤 사람은 비록 돌아가더라도 조용하고 작은 길이면 마음이 안정된다.
6
方とにかく距離が短くて早く着く道がよいという人もいる
かた とにかく きょ り が みじかく て はやく つく みち が よい という ひと も いる
어떤 사람은 어쨌든 거리가 짧고 빨리 도착할 수 있는 길이 좋다고 한다.
7
一緒に仕事場を出て飲み会の店に行く時などに道の選択における彼我の差を思い知らされる
いっしょ に しごとば を で て のみ かい の みせ に いく とき など に みち の せんたく における ひが の さ を おもいしらさ れる
함께 직장을 나와 술자리 장소로 갈 때 등에 '길 선택'에 있어서의 자타의 차이를 실감하게 된다.
8
効率優先の人と歩いていると自分としてはあまり選びたくないような車の通行が激しい大通りを行かなければならない
こうりつ ゆうせん の ひと と あるい て いる と じぶん として は あまり えらび たく ない よう な くるま の つうこう が はげしい おおどおり を いか なけれ ば なら ない
'효율 우선'인 사람과 걸으면, 자신으로서는 별로 선택하고 싶지 않은, 차량 통행이 많은 대로를 가야 한다.
9
道なんてどれを選んでも同じようにも思われる
みち なんて どれ を えらん で も おなじ よう に も おもわ れる
길 따위는 어느 것을 선택해도 똑같을 것 같다.
10
しかし意外そのような好みが長い目で見ると人というものをつくり人生の帰結を変えていくものではないかと思う
しかし い がい その よう な このみ が ながい め で みる と ひと という もの を つくり じんせい の きけつ を かえ て いく もの で は ない か と おもう
하지만 뜻밖에도 그런 취향이 긴 안목에서 보면 한 사람의 인격을 형성하고, 삶의 향방까지 바꾸는 것이 아닐까 생각한다.
11
目に見えない人生の旅路においてどのような道が好みかということがいつしかその人の生き方そのものとなっていく
め に みえ ない じんせい の たびじ に おい て どの よう な みち が このみ か という こと が いつしか その ひと の いきかた そのもの と なっ て いく
눈에 보이지 않는 인생의 여정에서 어떤 길을 선호하는지가 어느새 그 사람의 삶의 방식 그 자체가 되어 간다.
12
通る道に好みがあるのは人間だけのことではない
とおる みち に このみ が ある の は にんげん だけ の こと で は ない
지나가는 길에 취향이 있는 것은 인간만의 일이 아니다.
13
こんちゅうさいしゅうちょうせん氏の通る道があるということを知った
こんち ゅうさいしゅうちょうせん し の とおる みち が ある という こと を しっ た
곤충 채집자가 다니는 길이 있다는 것을 알게 되었다.
14
家の近くの神社で網を構えて待っているといつも同じところを黒いアゲハチョウが飛んでいった
か の ちかく の じんじゃ で あみ を かまえ て まっ て いる と いつも おなじ ところ を くろい アゲハチョウ が とん で いっ た
집 근처 신사에서 그물을 들고 기다리고 있으면, 항상 같은 곳을 검은 호랑나비가 날아갔다.
15
ていく
て いく
날아간다.
16
暑さの条件や食草がどこにあるかメスとどこで出合えるか
あつさ の じょうけん や しょく くさ が どこ に ある か メス と どこ で であえる か
더위의 조건이나 먹이 식물이 어디에 있는지, 암컷과 어디서 만날 수 있는지.
17
さまざまな条件によって蝶道は変わっていく
さまざま な じょうけん によって ちょう どう は かわっ て いく
다양한 조건에 따라 나비의 길은 변화해 간다.
18
種類によっても違うし季節や一日のうちの時間帯によっても移り変わる
しゅるい によって も ちが うし き せつ や いち にち の うち の じかん たい によって も うつりかわる
종류에 따라서도 다르고, 계절이나 하루 중 시간대에 따라서도 변화한다.
19
蝶道がわかるとそこで待ち構えていれば採集できるからよく観察するようになった
ちょう どう が わかる と そこで まちかまえ て いれ ば さいしゅう できる から よく かんさつ する よう に なっ た
나비의 길을 알면, 거기서 기다리고 있으면 채집할 수 있기 때문에, 잘 관찰하게 되었다.
20
そのうちに網の中に収めるよりも蝶がどのような道を選んで飛ぶのかという理屈のほうに興味を持つようになった
その うち に あみ の なか に おさめる より も ちょう が どの よう な みち を えらん で とぶ の か という りくつ の ほ うに きょうみ を もつ よう に なっ た
그러던 중에, 그물 안에 넣는 것보다도, 나비가 어떤 길을 선택하여 나는지 그 이치에 더 관심을 가지게 되었다.
21
中学生のころである
ちゅうがくせい の ころ で ある
중학생 시절이다.
22
生物はどのような原理によって行動しているのか
せいぶつ は どの よう な げんり によって こうどう し て いる の か
생물은 어떤 원리에 따라 행동하고 있는가.
23
その不思議に魅せられたことが職業として科学を選ぶつの大きなきっかけとなったように思う
その ふしぎ に みせ られ た こと が しょくぎょう として かがく を えらぶ つの おおきな きっかけ と なっ た よう に おもう
그 신비에 매료된 것이, 직업으로 과학자의 길을 선택하는 하나의 큰 계기가 된 것 같다.
24
1本文の内容と合っていれば違っていればを書いてください
いち ほんぶん の ない よう と あっ て いれ ば ちがっ て いれ ば を かい て ください
1) 본문의 내용과 일치하면 ○, 틀리면 ×를 써 주세요.
25
1日常生活における道の選び方はいつしかその人の生き方につながっていく
いち にち じょう せい かつ に おける どう の えらびかた は いつしか その ひと の いきかた に つながっ て いく
1 ( ) 일상생활에서의 길 선택은 어느새 그 사람의 삶의 방식으로 이어져 간다.
26
蝶の通る道は種類によって違うが季節や一日の時間帯で変わったりしない
ちょう の とおる みち は しゅるい によって ちがう が きせつ や いち にち の じかん たい で かわっ たり し ない
( ) '나비가 다니는 길'은 종류에 따라 다르지만, 계절이나 하루의 시간대에 따라 변하지 않는다.
27
4蝶の採集よりも蝶の飛ぶ道に興味を持ったことが科学者になる一つのきっかけになったようだ
よん ちょう の さいしゅう より も ちょう の とぶ みち に きょうみ を もっ た こと が かがく しゃ に なる ひとつ の きっかけ に なっ た よう だ
4 ( ) 나비 채집보다도 나비가 나는 길에 흥미를 가진 것이 과학자가 되는 하나의 계기가 된 것 같다.
28
215に章上な言葉を選んでください
に いち ご に あきら じょう な ことば を えらん で ください
2) 1~5에 알맞은 말을 넣어 주세요.
29
し1かぎり以上はわけとして私は子どものころから今に1昆虫採集が好きだ
し いち かぎり いじょう は わけ として わたし は こども の ころ から いまに いち こん ちゅう さいしゅう が すき だ
한계 이상인 이유로서 나는 어린 시절부터 지금까지 (1) 곤충 채집을 좋아한다.
30
小学生のころは宿題を忘れても旧網を持たずに外へ出ることは一日なかった
しょうがくせい の ころ は しゅくだい を わすれ て も きゅう あみ を もた ず に そと へ でる こと は いち にち なかっ た
초등학생 때는 숙제를 잊어도, 채집망 없이 외출한 날은 하루도 ( ) 없었다.
31
網3あれば他には何も要らないという少年だった
あみ さん あれ ば た に は なに も い ら ない という しょうねん だっ た
그물만 있으면 다른 것은 아무것도 필요 없다는 소년이었다.
32
蝶の通る道というものを知った4私としては採集や観察ににはいかなかった
ちょう の とおる みち という もの を しっ た よん わたし として は さいしゅう や かんさつ に に は いか なかっ た
'나비가 다니는 길'을 알게 되었지만, (4) 나로서는 채집이나 관찰에 ( ) 몰두할 수는 없었다.
33
3道の選択の違いは何に通じると筆者は述べていますか
さん みち の せんたく の ちがい は なに に つうじる と ひつ しゃ は のべ て い ます か
3) '길 선택'의 차이는 무엇으로 이어진다고 필자는 말하고 있습니까?
신출어
1
愛用する
あいよう する
애용하다
2
アゲハチョウ
호랑나비
3
あみ
그물
4
あみのさんアミノ酸
あ みの さん あみのさん
아미노산
5
あらざるもの
あら ざるもの
없는 것
6
いし意志
いし いし
의지
7
いつしか
어느새
8
ウォーター
워터
9
いやくひん
い やく ひん
의약품
10
いるい衣類
い るい いるい
의류
11
インストラクター
인스트럭터
12
うむ有無
うむ うむ
유무
13
うらやむ羨む
うらやむ うらやむ
부러워하다
14
応用する
おうよう する
응용하다
15
おさめる収める
お さめる おさめる
거두다
16
おしきる押し切る
おしきる おしきる
강행하다
17
おんしゃ御社
おん しゃ おんしゃ
귀사
18
開店
かいてん
개점
19
獲得する
かくとく する
획득하다
20
確保
かくほ
확보
21
かおり香り
かおり かおり
향기
22
科学技術
かがく ぎじゅつ
과학기술
23
かた型
かた がた
형태
24
かまえる構える
かまえる かまえる
준비하다
25
かみ神
かみ しん
신
26
感銘する
かんめい する
감명받다
27
きけ
계기
28
きゅうよ給与
きゅう よ きゅうよ
급여
29
きょうふ
きょう ふ
공포
30
協力する
きょうりょく する
협력하다
31
きりかえす切り返す
きりかえす きりかえす
되받아치다
32
きりさく切り裂く
きりさく きりさく
잘 들다
33
グラウンド
그라운드
34
暗がり
くらがり
어두운 곳
35
きろ
갈림길
36
けしょうひん化粧品
けし ょうひん けしょう ひん
화장품
37
げた
게다
38
けっとばす
걷어차다
39
こうきしん好奇心
こうき しん こうき しん
호기심
40
けんこうしょくひん健康食品
けんこう しょく ひん けんこう しょくひん
건강식품
41
こだち
こ だ ち
동료
42
こうふんする
こう ふんする
흥분하다
43
こう9
こう きゅう
교통
44
こんがらかる
엉키다
45
こんちゅう昆虫
こんち ゅう こんちゅう
곤충
46
こんちゅうさいしゅう昆虫採集
こんち ゅうさいしゅう こんちゅう さい しゅう
곤충 채집
47
事業
じぎょう
사업
48
しごとば仕事場
し ごと ば しごと ば
직장
49
じすい自炊
じす い じすい
자취
50
しぼりあげるしぼり上げる
しぼりあげる しぼりあげる
쥐어짜다
51
志望
しぼう
지망
52
しぼうどうき志望動機
しぼ うど うき しぼう どうき
지망 동기
53
実績
じっせき
실적
54
失恋する
しつれん する
실연(하다)
55
しゃかいじん社会人
し ゃかいじん しゃかい じん
사회인
56
ジャンル
장르
57
しゅうしょくかつどう就職活動
しゅうし ょくかつどう しゅうしょく かつどう
취업 활동
58
しゅうしょくしけん就職試験
しゅうし ょくしけん しゅうしょく しけん
취업 시험
59
しゅよう主要
し ゅよう しゅよう
주요
60
しょうげきてき衝撃的
し ょうげきてき しょうげき てき
충격적
61
しょくしゅ職種
し ょくしゅ しょくしゅ
직종
62
しょくそう食草
しょく そう しょく くさ
목초
63
じんこうえいせい人工衛星
じん こう え いせ い じんこう えいせい
인공위성
64
推薦する
すいせん する
추천(하다)
65
じんせき人跡
じん せき じんせき
인적
66
ズタズタに
ズタズタ に
갈기갈기(로)
67
せいさくがいしゃ制作会社
せい さく が いしゃ せいさく かいしゃ
제작 회사
68
ぜいたくな
ぜいたく な
사치[한]
69
すわりこむ座り込む
すわり こ む すわりこむ
주저앉다
70
専攻する
せんこう する
전공(하다)
71
選択する
せんたく する
선택(하다)
72
そつろん卒論
そつ ろ ん そつろん
졸업 논문
73
ぜんぽう前方
ぜん ぽう ぜんぽう
전방
74
せんもんせい専門性
せ ん もん せい せんもん せい
전문성
75
ぜんりょく
ぜん り ょく
전력
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