Lesson 24: Philanthropy / The Speech Contest
7 sections · 170 items
Lesson 24: Philanthropy / The Speech Contest from New Standard Japanese: Advanced Vol.2 on FlowType.AI. Includes 170 practice items for Japanese with romaji typing...
Practice This LessonDialogue: スピーチコンテスト
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まず今年のスピーチコンテストの概要から確認します竹内さんお願いします
まず ことし の スピーチ コンテスト の がいよう から かくにん し ます たけうち さん おねがい し ます
Irie: First, let's go over the outline of this year's speech contest. Ms. Takeuchi, would you take it from here?
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はいえーと参加資格は18歳以上30歳未満の外国人であることです今年のテーマは国際化社会で自分らしく生きる制限時間は5分以上8分以内です本選は7月の第3土曜日に東京白銀ホテルで行います
はい えーと さんか しかく は じゅうはちさい いじょう さんじゅうさい みまん の がいこく じん で ある こと です ことし の テーマ は こくさい か しゃかい で じぶん らしく いきる せいげん じかん は ごふん いじょう はっぷん いない です ほんせん は しちがつ の だい さん どようび に とうきょう はくぎん ホテル で おこない ます
Takeuchi: Certainly. Let me see... Applicants must be foreign nationals aged 18 or over and under 30. This year's theme is "Living as yourself in an internationalized society." Speeches must run at least five minutes and no more than eight. The final round will be held on the third Saturday of July at the Tokyo Shirogane Hotel.
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あのう本選に参加できるのは何人ですかそれと本選までの選考過程について確認させてもらっていいですか
あのう ほんせん に さんか できる の は なん にん です か それと ほんせん まで の せんこう かてい について かくにん さ せ て もらって いい です か
Azuma: Um, how many people can take part in the final round? Also, may I go over the selection process leading up to the final?
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分かりましたえー本選の人数は15名を予定しています例年とおりですね
わかり まし た えー ほんせん の にんずう は じゅうご めい を よてい し て い ます れいねん とおり です ね
Irie: Of course. Well, we're planning on fifteen people for the final round. The same as in past years.
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本選までの選考ですがホームページに今年のテーマと応募要項をアップロードし所定の書式にしたがって応募してもらいますその際テーマに沿ったスピーチ原稿を添付してもらうことになっていますその原稿をもとに第1次選考を行い本選に参加する15名に絞り込みます
ほんせん まで の せんこう です が ホームページ に ことし の テーマ と おうぼ ようこう を アップ ロード し しょてい の しょしき に したがって おうぼ し て もらい ます その さい テーマ に そった スピーチ げんこう を てんぷ し て もらう こと に なって い ます その げんこう を もと に だい いち じ せんこう を おこない ほんせん に さんか する じゅうご めい に しぼりこみ ます
Takeuchi: As for the selection leading up to the final, we'll upload this year's theme and the application guidelines to our website and have applicants apply using the prescribed form. At that point they are required to attach a speech script that fits the theme. We'll carry out the first round of screening based on those scripts and narrow the field down to the fifteen who will compete in the final.
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確認ですが本選の審査方法は昨年と同じなのでしょうか
かくにん です が ほんせん の しんさ ほうほう は さくねん と おなじ な の でしょ う か
Osawa: Just to confirm, will the judging method for the final be the same as last year?
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えーとどういうことですか
えーと どういう こと です か
Irie: Um, what do you mean?
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昨年の本選では優勝者と準優勝者は同点だったと聞きましたが優勝者はどのように決まったんでしょうか
さくねん の ほんせん で は ゆうしょう しゃ と じゅん ゆうしょう しゃ は どうてん だった と きき まし た が ゆうしょう しゃ は どの よう に きまった ん でしょ う か
Osawa: I heard that in last year's final the winner and the runner-up were tied on points. How was the winner decided?
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たしか昨年は年齢が上の人を選んだと思いますが
たしか さくねん は ねんれい が うえ の ひと を えらん だ と おもい ます が
Irie: If I remember rightly, last year we chose the older of the two...
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それってどうなんでしょうか年齢で優勝者を決めてしまうのは
それ って どう な ん でしょ う か ねんれい で ゆうしょう しゃ を きめ て しまう の は
Osawa: Is that really all right? Deciding the winner by age, I mean.
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わたしも同感です年がちょっと若いというだけで奨学金がもらえないというのは気の毒ですしその決め方は安易に過ぎるように思います
わたし も どうかん です とし が ちょっと わかい と いう だけ で しょうがくきん が もらえ ない という の は きのどく です し その きめかた は あんい に すぎる よう に おもい ます
Azuma: I feel the same way. It seems a shame that someone should miss out on the scholarship just for being a little younger, and I think that way of deciding is far too easy a way out.
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東さんのご意見はごもっともですが若い人にはまたのチャンスがあるということで昨年はやむをえず
ひがし さん の ご いけん は ご もっとも です が わかい ひと に は また の チャンス が ある という こと で さくねん は やむをえ ず
Irie: Your point is quite reasonable, Ms. Azuma, but the thinking was that younger people will have another chance, so last year we had little choice.
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でも逆に若いからこそ支援してあげるという考え方もあると思いますが
でも ぎゃく に わかい から こそ しえん し て あげる という かんがえかた も ある と おもい ます が
Azuma: But I think there's also the opposite view, that we should support them precisely because they are young.
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そうですよ例えば同点なら2人とも奨学金を出すというのは無理なんでしょうか
そう です よ たとえば どうてん なら ふたり とも しょうがくきん を だす という の は むり な ん でしょ う か
Osawa: Exactly. For instance, if they're tied, would it really be impossible to give the scholarship to both of them?
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なるほどそういう方法もありますねうーんこの件検討課題とさせてください
なるほど そういう ほうほう も あり ます ね うーん この けん けんとう かだい と さ せ て ください
Irie: I see, so there's that approach too. Hmm, let me take this up as a point for further study.
Vocabulary 1
1
フィランソロピー
philanthropy; charitable and public-benefit activity
2
入江
いりえ
Irie (surname)
3
竹内京香
たけうちきょうか
Takeuchi Kyoka (personal name)
4
大沢直人
おおさわなおと
Osawa Naoto (personal name)
5
東
ひがし
Azuma Erika (personal name)
6
郭蓮蓮
かくれんれん
Guo Lianlian (personal name)
7
支給する
しきゅうする
to pay out, to provide (a wage, allowance or supplies)
8
本選
ほんせん
final round, main selection round of a competition
9
東京白銀
とうきょう はくぎん
Tokyo Shirogane Hotel
10
過程
かてい
process, course
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例年
れいねん
an ordinary year; as in past years
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要項
ようこう
key points, particulars; guidelines (for applying)
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アップロードする
あっぷろーどする
to upload
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所定
しょてい
prescribed, designated, fixed in advance
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書式
しょしき
prescribed form, format of a document
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添付する
てんぷする
to attach, to append (a document or file)
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同感
どうかん
to feel the same way, to share someone's view; agreement
Text: ②スピーチコンテスト本選
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スピーチコンテスト本選
スピーチ コンテスト ほんせん
(2) The Final Round of the Speech Contest
2
東京白銀ホテルで心身堂主催の日本語スピーチコンテストの本選が開かれている
とうきょう はくぎん ホテル で しんしん どう しゅさい の にほんご スピーチ コンテスト の ほんせん が ひらか れ て いる
At the Tokyo Shirogane Hotel, the final round of the Japanese speech contest sponsored by Shinshindo is under way.
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中国人の郭蓮蓮がスピーチする
ちゅうごくじん の かくれんれん が スピーチ する
(Guo Lianlian, from China, gives her speech.)
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皆さんこんにちはわたしは郭蓮蓮と言います中国の大連出身です3か月ほど前に日本に来ました現在アルバイトをしながら日本語学校に通っています
みなさん こんにちは わたし は かくれんれん と いい ます ちゅうごく の たいれん しゅっしん です さんかげつ ほど まえ に にっぽん に き まし た げんざい アルバイト を し ながら にほんごがっこう に かよって い ます
Hello, everyone. My name is Guo Lianlian. I'm from Dalian, China. I came to Japan about three months ago. At present I attend a Japanese language school while working part-time.
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まずわたしと日本語の出会いからお話したいと思いますわたしは日本のアニメがすきで小学生のころからインターネットやVCDなどでよく見ていました最初は中国語の吹き替えで見ていたのですがそのうちに日本語の音声で見るようになりました当然初めのうちは全く日本語を聞き取ることができませんでしたそれでも毎日のように繰り返していると次第に日本語に耳が慣れてきて自分でも台詞に合わせて発音してみるようになりましたそしてなんとなくですが意味も分かるようになりましたわたしにとって最初の日本語の先生は日本のアニメだったといってもいいかもしれません
まず わたし と にほんご の であい から おはなし し たい と おもい ます わたし は にっぽん の アニメ が すき で しょうがくせい の ころ から インターネット や ブイシーディー など で よく み て い まし た さいしょ は ちゅうごくご の ふきかえ で み て い た の です が その うち に にほんご の おんせい で みる よう に なり まし た とうぜん はじめ の うち は まったく にほんご を ききとる こと が でき ませ ん でし た それでも まいにち の よう に くりかえし て いる と しだいに にほんご に みみ が なれ て き て じぶん で も せりふ に あわせ て はつおん し て みる よう に なり まし た そして なんとなく です が いみ も わかる よう に なり まし た わたし にとって さいしょ の にほんご の せんせい は にっぽん の アニメ だった と いって も いい かも しれ ませ ん
First, I'd like to talk about how I first encountered the Japanese language. I loved Japanese animation, and from my elementary school days I often watched it on the Internet, on video CDs and the like. At first I watched with the Chinese dubbing, but before long I began watching with the Japanese soundtrack. Naturally, in the beginning I couldn't catch a word of Japanese. Even so, as I repeated this almost every day, my ear gradually grew used to the language, and I even started trying to pronounce the lines along with the characters. And somehow, vaguely, I came to understand the meaning as well. You might say that my very first teacher of Japanese was Japanese animation.
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その後日本の漫画もわたしの先生になりましたやはり最初は中国語の翻訳だったのですがやがて日本語版を入手して読むようになりました平仮名はあまり読めませんでしたが絵や漢字を頼りにどうにかストーリーを理解することはできましたこうして頻繁に漫画を読むうちに日本語の文字にも自然になれていきました今考えると漫画には擬声語がたくさん使われていてストーリーの理解にとても役立っていたように思います例えばドアをノックするトントンやドンドン食器が割れるガチャーン大きな岩が転がるゴロゴロ人が走っているダッダッダッなどです
そのご にっぽん の まんが も わたし の せんせい に なり まし た やはり さいしょ は ちゅうごくご の ほんやく だった の です が やがて にほんご ばん を にゅうしゅ し て よむ よう に なり まし た ひらがな は あまり よめ ませ ん でし た が え や かんじ を たより に どうにか ストーリー を りかい する こと は でき まし た こうして ひんぱん に まんが を よむ うち に にほんご の もじ に も しぜん に なれ て いき まし た いま かんがえる と まんが に は ぎせいご が たくさん つかわ れ て い て ストーリー の りかい に とても やくだって い た よう に おもい ます たとえば ドア を ノック する トントン や ドンドン しょっき が われる ガチャーン おおきな いわ が ころがる ゴロゴロ ひと が はしって いる ダッダッダッ など です
After that, Japanese comics became my teachers too. Again, at first I read them in Chinese translation, but eventually I got hold of the Japanese editions and started reading those. I couldn't read much hiragana, but relying on the pictures and the characters, I somehow managed to follow the story. As I read comics frequently in this way, I naturally grew used to written Japanese as well. Looking back now, I think comics use a great many sound-effect words, and that they helped me a lot in following the story. For example, the tap-tap or bang-bang of knocking on a door, the crash of dishes breaking, the rumble of a big rock rolling, the thud-thud-thud of someone running, and so on.
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このようにわたしは日本語の音声はアニメで日本語の文字は漫画を通して親しむようになっていましたでも話すほうはほとんどできませんでしたそこで日本語を話せるようになりたいと思い中学と高校の外国語は日本語を選択しましたさらに高校卒業後は大連にある語学学院に進み日本語を専攻しましたこれはアニメやマンガを通して日本語に出会っていたわたしにとってはごく自然の選択でした
この よう に わたし は にほんご の おんせい は アニメ で にほんご の もじ は まんが をとおして したしむ よう に なって い まし た でも はなす ほう は ほとんど でき ませ ん でし た そこで にほんご を はなせる よう に なり たい と おもい ちゅうがく と こうこう の がいこく ご は にほんご を せんたく し まし た さらに こうこう そつぎょう ご は ごがくがくいん に すすみ にほんご を せんこう し まし た これ は アニメ や マンガ をとおして にほんご に であって い た わたし にとって は ごく しぜん の せんたく でし た
In this way, I came to be at home with the sounds of Japanese through animation and with its writing through comics. But I could hardly speak it at all. So, wanting to be able to speak Japanese, I chose Japanese as my foreign language in junior high and high school. What is more, after graduating from high school I went on to a language institute in Dalian and majored in Japanese. For someone like me, who had met Japanese through animation and comics, this was an entirely natural choice.
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このころからアニメや漫画をもっと楽しみたいという単純な気持ちに加えて将来社会に出た時に日本語ができたほうが有利だという考えを持つようになりました中国語と日本語を使って仕事がしたい日系の企業に勤めて高い給料をもらいたいそんな欲が出てきたのです
この ころ から アニメ や まんが を もっと たのしみ たい という たんじゅん な きもち に くわえ て しょうらい しゃかい に で た とき に にほんご が でき た ほう が ゆうり だ という かんがえ を もつ よう に なり まし た ちゅうごく ご と にほんご を つかって しごと が し たい にっけい の きぎょう に つとめ て たかい きゅうりょう を もらい たい そんな よく が で て き た の です
Around that time, in addition to the simple wish to enjoy animation and comics more, I began to think that knowing Japanese would be an advantage once I went out into the world. I wanted to work using both Chinese and Japanese. I wanted to join a Japanese-affiliated company and earn a good salary. That kind of ambition began to take hold of me.
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しかし日本語を学んでいくうちに徐々にわたしの中で日本語に対する思いが変わっていきました中級レベルの日本語が身に付けば日常会話にはほとんど困りませんが一方で日本語でコミュニケーションが図れるようになると文法的には正しいけれど日本語らしくない言い方や日本人はそんなふうに言わないというようなことが分かるようになりました例えば目上の人への言葉のかけ方です一度ある先生に先生は英語がなかなかお上手ですね感心しましたと言ってすごく不愉快な顔をされたことがあります日本語では目下が目上を直接ほめることは失礼な発言になるということを知らなかったのですまた日本人のお宅に招かれてお土産を持っていった時のことですおいしいお茶をわざわざ買ってきましたどうぞ飲んでくださいと言って渡したのですがこういう時は渡す側がわざわざとは言わないと指摘されましたたいしたものではありませんがお召し上がりくださいなどと言ったほうがいいということでしたこうした経験を通して日本語という言葉を学ぶことは日本文化そのものを学んでいることだと気づいたのです
しかし にほんご を まなん で いく うち に じょじょに わたし の なか で にほんご にたいする おもい が かわって いき まし た ちゅうきゅう レベル の にほんご が み に つけ ば にちじょう かいわ に は ほとんど こまり ませ ん が いっぽう で にほんご で コミュニケーション が はかれる よう に なる と ぶんぽうてき に は ただしい けれど にほんご らしく ない いいかた や にっぽんじん は そんな ふう に いわ ない という よう な こと が わかる よう に なり まし た たとえば めうえ の ひと へ の ことば の かけ かた です いちど ある せんせい に せんせい は えいご が なかなか お じょうず です ね かんしん し まし た と いって すごく ふゆかい な かお を さ れ た こと が あり ます にほんご で は めした が めうえ を ちょくせつ ほめる こと は しつれい な はつげん に なる という こと を しら なかった の です また にっぽんじん の お たく に まねか れ て お みやげ を もって いった とき の こと です おいしい おちゃ を わざわざ かって き まし た どうぞ のん で ください と いって わたし た の です が こういう とき は わたす がわ が わざわざ と は いわ ない と してき さ れ まし た たいした もの で は あり ませ ん が お めしあがり ください など と いった ほう が いい という こと でし た こうした けいけん をとおして にほんご という ことば を まなぶ こと は にっぽん ぶんか そのもの を まなん で いる こと だ と きづい た の です
However, as I went on studying Japanese, my feelings about the language gradually changed. Once you have intermediate-level Japanese, everyday conversation is hardly a problem; on the other hand, once I could really communicate in Japanese, I began to notice expressions that were grammatically correct but did not sound like natural Japanese, and things that Japanese people simply would not say. One example is how you speak to someone senior to you. Once I said to a certain teacher, "Your English is really quite good. I was impressed," and he looked extremely displeased. I hadn't known that in Japanese it is rude for someone junior to praise someone senior to their face. Another time, I was invited to a Japanese family's home and took a gift with me. I handed it over saying, "I went to the trouble of buying you some delicious tea. Please have some," and I was told that in such a situation the giver does not say "I went to the trouble." It would be better to say something like, "It's nothing much, but please enjoy it." Through experiences like these, I realized that learning the Japanese language means learning Japanese culture itself.
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でも逆のことも言えます中国人のわたしが日本語を学ぶというのは中国の文化を日本語で発信することでもあります日本に来てこんなことがありましたわたしはあるイタリア人の留学生と出会い親しくなりました彼女とわたしはとても気が合いいっしょに勉強したり遊びに出かけたりして現在も交流を続けています陽気な彼女といるといつも楽しい時間を過ごすことができますもちろんわたしたちの共通語は日本語です日本語を通して日本人や日本のことを語り合うだけでなくわたしが知っている中国のことを話すこともあれば彼女が身振り手振りを交えてイタリアのことを話すこともありますいろいろ話すうちに彼女は中国のことに興味を持つようになったと言ってくれましたわたし自身もイタリアの人々や文化に親近感を持つようになりましたしイタリア人に陽気な人が多い理由もなんとなく分かったような気がしますこうやってわたしたちは日本語でお互いの情報を発信したり受信したりしていたのです大げさに言えば日本語を介して双方の文化を交換していたのかもしれません
でも ぎゃく の こと も いえ ます ちゅうごくじん の わたし が にほんご を まなぶ という の は ちゅうごく の ぶんか を にほんご で はっしん する こと で も あり ます にっぽん に き て こんな こと が あり まし た わたし は ある イタリア じん の りゅうがくせい と であい したしく なり まし た かのじょ と わたし は とても き が あい いっしょ に べんきょう し たり あそび に でかけ たり し て げんざい も こうりゅう を つづけ て い ます ようき な かのじょ と いる と いつも たのしい じかん を すごす こと が でき ます もちろん わたし たち の きょうつう ご は にほんご です にほんご をとおして にっぽんじん や にっぽん の こと を かたりあう だけ で なく わたし が しって いる ちゅうごく の こと を はなす こと も あれ ば かのじょ が みぶりてぶり を まじえ て イタリア の こと を はなす こと も あり ます いろいろ はなす うち に かのじょ は ちゅうごく の こと に きょうみ を もつ よう に なった と いって くれ まし た わたし じしん も イタリア の ひとびと や ぶんか に しんきん かん を もつ よう に なり まし た し イタリア じん に ようき な ひと が おおい りゆう も なんとなく わかった よう な き が し ます こうやって わたし たち は にほんご で おたがい の じょうほう を はっしん し たり じゅしん し たり し て い た の です おおげさ に いえ ば にほんご を かいし て そうほう の ぶんか を こうかん し て い た の かも しれ ませ ん
But the reverse can also be said. For me, a Chinese person, learning Japanese also means transmitting Chinese culture in Japanese. Something like this happened after I came to Japan. I met an Italian exchange student and we became close. She and I get along wonderfully; we study together, go out together, and we still keep in touch today. Cheerful as she is, I always have a good time when I'm with her. Of course, our common language is Japanese. Through Japanese we not only talk about Japanese people and Japan, but I also tell her about the China I know, and she tells me about Italy, gesturing with her hands as she speaks. As we talked about all sorts of things, she told me she had grown interested in China. I too came to feel close to the people and culture of Italy, and I feel I now vaguely understand why so many Italians are so cheerful. In this way, we were sending and receiving each other's information in Japanese. To put it grandly, perhaps we were exchanging our two cultures by way of Japanese.
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言葉を学ぶということがこんなにも奥深いものだとは思ってもみませんでした言葉を学ぶそこにはその対象となる言葉の背景にある文化を知るという面があり一方で自分の国の文化つまりわたしの場合は中国の文化を発信しているという面もあることを身をもって学びましたそしてわたしについて言えば日本に来てイタリア人の友達との出会いがあればこそこのような体験ができたのだと思います
ことば を まなぶ という こと が こんなにも おくふかい もの だ と は おもって も み ませ ん でし た ことば を まなぶ そこ に は その たいしょう と なる ことば の はいけい に ある ぶんか を しる という めん が あり いっぽう で じぶん の くに の ぶんか つまり わたし の ばあい は ちゅうごく の ぶんか を はっしん し て いる という めん も ある こと を みをもって まなび まし た そして わたし について いえ ば にっぽん に き て イタリア じん の ともだち と の であい が あれ ば こそ この よう な たいけん が でき た の だ と おもい ます
I never imagined that learning a language could be such a profound thing. Learning a language. On one side there is the aspect of coming to know the culture behind the language you are studying, and on the other there is the aspect of transmitting your own country's culture, which in my case is Chinese culture. I learned this from my own experience. And speaking for myself, I believe I was able to have this experience precisely because I came to Japan and met a friend from Italy.
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中国にいたころに比べこの3か月間日本で生活したわたしは大きく変わったような気がします日本に来る前は日本語というツールをブラッシュアップして何かしら現実の利益につなげたいという思いでいっぱいでしたが日本で生活しているうちに日本語はわたしにとって単なるツールではなくなってきました日本語が分かる人となら日本語を介してお互いの理解を深めることができますわたしはもっともっと日本語を勉強しもっともっと多くの日本人や外国人と親しくなりお互いの国や文化について語り合いたいと思います1つの言葉を通してその国の文化を知りさらにその言葉を学ぶ多くの外国人と知り合いその交流の輪を広げていくこんな小さな国際交流を大切にし深めていくそれがわたしの国際化社会で自分らしく生きるなのです
ちゅうごく に い た ころ に くらべ この さんかげつ かん にっぽん で せいかつ し た わたし は おおきく かわった よう な き が し ます にっぽん に くる まえ は にほんご という ツール を ブラッシュ アップ し て なにかしら げんじつ の りえき に つなげ たい という おもい で いっぱい でし た が にっぽん で せいかつ し て いる うち に にほんご は わたし にとって たんなる ツール で は なくなって き まし た にほんご が わかる ひと と なら にほんご を かいし て おたがい の りかい を ふかめる こと が でき ます わたし は もっと もっと にほんご を べんきょう し もっと もっと おおく の にっぽんじん や がいこく じん と したしく なり おたがい の くに や ぶんか について かたりあい たい と おもい ます ひとつ の ことば をとおして その くに の ぶんか を しり さらに その ことば を まなぶ おおく の がいこく じん と しりあい その こうりゅう の わ を ひろげ て いく こんな ちいさな こくさい こうりゅう を たいせつ に し ふかめ て いく それ が わたし の こくさい か しゃかい で じぶん らしく いきる な の です
Compared with when I was in China, I feel I have changed a great deal in these three months of living in Japan. Before I came, I was full of the wish to polish up Japanese as a tool and turn it into some kind of practical gain, but while living in Japan, Japanese has stopped being a mere tool for me. With anyone who understands Japanese, I can deepen our mutual understanding through the language. I want to study Japanese more and more, become close to many more Japanese people and foreigners, and talk with them about each other's countries and cultures. Through one language I come to know that country's culture, then I get to know many foreigners who study the same language, and the circle of exchange keeps widening. To cherish and deepen small international exchanges like these: that is what "living as myself in an internationalized society" means to me.
13
最後になりましたが本日このような機会を与えてくださった関係者の皆様に心より感謝申し上げます
さいご に なり まし た が ほんじつ この よう な きかい を あたえ て くださった かんけい しゃ の みなさま に こころ より かんしゃ もうしあげ ます
Last of all, I would like to express my heartfelt thanks to everyone involved for giving me such an opportunity today.
14
ご清聴ありがとうございました
ご せいちょう ありがとう ござい まし た
Thank you very much for your kind attention.
Vocabulary 2
1
日本語学校
にほんごがっこう
Japanese language school
2
VCD
ブイシーディー
video CD
3
吹き替え
ふきかえ
dubbing (of a film into another language)
4
台詞
せりふ
lines, dialogue (spoken by an actor)
5
どうにか
somehow, just barely; one way or another
6
ストーリー
storyline, plot; story
7
トントン
tap tap (light knocking sound)
8
ドンドン
bang bang (heavy pounding sound)
9
転がる
ころがる
to roll, to tumble over; to lie about
10
ゴロゴロ
rumbling (of a heavy object rolling); rolling of thunder
11
語学学院
ごがくがくいん
language institute, foreign language college
12
中級
ちゅうきゅう
intermediate level
13
文法的
ぶんぽうてき
grammatical, in terms of grammar
14
不愉快
ふゆかい
unpleasant, disagreeable, displeased
15
目下
めした
one's junior; a subordinate
16
陽気
ようき
cheerful, lively; merriment
17
語り合う
かたりあう
to talk together, to discuss with one another
18
身振り
みぶり
gesture, bodily movement
19
手振り
てぶり
hand gesture
20
交える
まじえる
to mix something in, to include; to exchange (words or blows)
21
こうやって
in this way, like this
22
受信する
じゅしんする
to receive (a message or signal)
23
介する
かいする
to do by way of, to go through; to place between as an intermediary
24
双方
そうほう
both sides, both parties
25
ブラッシュアップする
ぶらっしゅあっぷする
to brush up, to polish up (a skill)
26
何かしら
なにかしら
some kind of, something or other; somehow, for some reason
27
単なる
たんなる
mere, nothing more than, simply
28
清聴
せいちょう
kind attention, listening quietly (said of an audience)
29
耳が慣れる
みみがなれる
to get used to hearing something, for one's ear to grow accustomed
30
欲が出る
よくがでる
to start wanting more, for greed or ambition to arise
31
気が合う
きがあう
to get along well, to hit it off
32
身振り手振り
みぶりてぶり
gesturing with hands and body, gesticulating
33
身をもって
みをもって
personally, through one's own experience
34
版版
ばん ばん
edition, version (of a publication)
Explanation Examples
1
今度の出張わたしに行かせてください
こんど の しゅっちょう わたし に いか せ て ください
Please let me be the one to go on this business trip.
2
今日早退させていただいてよろしいですか
きょう そうたい さ せ て いただい て よろしい です か
Would it be all right if I left early today?
3
来月学会で発表させていただくことになりました
らいげつ がっかい で はっぴょう さ せ て いただく こと に なり まし た
It has been arranged for me to give a presentation at the conference next month.
4
本日進行役を務めさせていただく山田と申します
ほんじつ しんこう やく を つとめ させ て いただく やまだ と もうし ます
My name is Yamada, and I will be serving as your moderator today.
5
うーんそうなんですかね
うーん そう な ん です か ね
Hmm, I wonder if that's really so.
6
それってどうなんでしょうか
それ って どう な ん でしょ う か
I'm not so sure about that.
7
あーそうなんですか
あー そう な ん です か
Oh, is that so?
8
そういう考え方もあるかもしれませんが
そういう かんがえかた も ある かも しれ ませ ん が
That may be one way of looking at it, but...
9
その考え方について理解するのは難しいですね
その かんがえかた について りかい する の は むずかしい です ね
(Accepting that way of thinking) is difficult, I'm afraid...
10
うーんわたしはこう思うんですが
うーん わたし は こう おもう ん です が
Hmm, this is how I see it...
11
おっしゃることはよく分かるんですがコスト面に少し問題があるように思います
おっしゃる こと は よく わかる ん です が コスト めん に すこし もんだい が ある よう に おもい ます
I understand what you're saying very well, but I think there's something of a problem on the cost side.
12
確かにそのとおりなんですがこの場合はもう少し違う側面があるのではないでしょうか
たしか に その とおり な ん です が この ばあい は もうすこし ちがう そくめん が ある の で は ない でしょ う か
That is certainly true, but in this case isn't there another side to it as well?
13
わたしもそう思います
わたし も そう おもい ます
I think so too.
14
その意見に賛成です
その いけん に さんせい です
I agree with that opinion.
15
そうですねえやっぱりわたしも
そう です ねえ やっぱり わたし も
Well, yes. I feel the same way after all...
16
会議で十分に検討しないで実施するなんて性急に過ぎる
かいぎ で じゅうぶん に けんとう し ない で じっし する なんて せいきゅう に すぎる
Putting it into practice without discussing it fully at the meeting is far too hasty.
17
一度試して失敗したからといってそこであきらめるのは早計に過ぎる
いちど ためし て しっぱい し た から と いって そこ で あきらめる の は そうけい に すぎる
Giving up just because you tried once and failed is far too quick a judgment.
18
ではまたの機会にお会いできるのを楽しみにしています
では また の きかい に お あい できる の を たのしみ に し て い ます
Well then, I look forward to meeting you again on another occasion.
19
またのお越しをお待ちしております
また の おこし を おまち し て おり ます
We look forward to your next visit.
20
健康のためにジョギングを始めたが逆に腰を痛めてしまった
けんこう の ため に ジョギング を はじめ た が ぎゃく に こし を いため て しまった
I took up jogging for my health, but instead I ended up hurting my back.
21
相手をなだめるつもりで言った言葉が逆に相手を刺激してしまったようだ
あいて を なだめる つもり で いった ことば が ぎゃく に あいて を しげき し て しまった よう だ
The words I said meaning to calm the other person down seem to have provoked them instead.
22
皆さんこんにちは
みなさん こんにちは
Hello, everyone.
23
わたしは郭蓮蓮と言います
わたし は かくれんれん と いい ます
My name is Guo Lianlian.
24
中国の大連出身です
ちゅうごく の たいれん しゅっしん です
I'm from Dalian, China.
25
3か月ほど前に日本に来ました
さんかげつ ほど まえ に にっぽん に き まし た
I came to Japan about three months ago.
26
現在アルバイトをしながら日本語学校に通っています
げんざい アルバイト を し ながら にほんごがっこう に かよって い ます
At present I attend a Japanese language school while working part-time.
27
まずわたしと日本語との出会いからお話ししたいと思います
まず わたし と にほんご と の であい から おはなし し たい と おもい ます
First, I'd like to talk about how I first encountered the Japanese language.
28
本日このような機会を与えてくださった関係者の皆様に心より感謝申し上げます
ほんじつ この よう な きかい を あたえ て くださった かんけい しゃ の みなさま に こころ より かんしゃ もうしあげ ます
I would like to express my heartfelt thanks to everyone involved for giving me such an opportunity today.
29
ご清聴ありがとうございました
ご せいちょう ありがとう ござい まし た
Thank you very much for your kind attention.
30
頻繁に漫画を読むうちに日本語の文字にも自然に慣れていきました
ひんぱん に まんが を よむ うち に にほんご の もじ に も しぜん に なれ て いき まし た
As I read comics frequently, I naturally grew used to written Japanese as well.
31
このようにわたしは日本語の音声はアニメで日本語の文字は漫画を通して親しむようになっていました
この よう に わたし は にほんご の おんせい は アニメ で にほんご の もじ は まんが をとおして したしむ よう に なって い まし た
In this way, I came to be at home with the sounds of Japanese through animation and with its writing through comics.
32
このころからアニメや漫画をもっと楽しみたいという単純な気持ちに加えて将来社会に出た時に日本語ができたほうが有利だという考えを持つようになりました
この ころ から アニメ や まんが を もっと たのしみ たい という たんじゅん な きもち に くわえ て しょうらい しゃかい に で た とき に にほんご が でき た ほう が ゆうり だ という かんがえ を もつ よう に なり まし た
Around that time, in addition to the simple wish to enjoy animation and comics more, I began to think that knowing Japanese would be an advantage once I went out into the world.
33
時間に正確であるこの点は日本人の特質の1つだといってもいいかもしれません
じかん に せいかく で ある この てん は にっぽんじん の とくしつ の ひとつ だ と いって も いい かも しれ ませ ん
Being punctual. You might say this is one of the defining traits of the Japanese.
34
昨年は暖冬だったといえるでしょう
さくねん は だんとう だった と いえる でしょ う
You could say that last year had a mild winter.
35
両国の関係はこれまで良好だったといっていいように思います
りょうこく の かんけい は これ まで りょうこう だった と いって いい よう に おもい ます
I think it is fair to say that relations between the two countries have been good up to now.
36
家の前にごみが捨ててあって臭くてたまりませんどうにかしてください
いえ の まえ に ごみ が すて て あって くさく て たまり ませ ん どうにか し て ください
Garbage has been dumped in front of my house and the smell is unbearable. Please do something about it. (1)
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来年の初めに選挙が予定されているのでごみ問題は今年中に何とかしなければならない
らいねん の はじめ に せんきょ が よてい さ れ て いる ので ごみ もんだい は ことし ちゅう に なんとか し なけれ ば なら ない
An election is scheduled for the beginning of next year, so the garbage problem has to be dealt with somehow before the year is out. (2)
38
例えばドアをノックするトントンやドンドン食器が割れるガチャーン大きな岩が転がるゴロゴロ人が走っているダッダッダッなどでした
たとえば ドア を ノック する トントン や ドンドン しょっき が われる ガチャーン おおきな いわ が ころがる ゴロゴロ ひと が はしって いる ダッダッダッ など でし た
For example, there were the tap-tap and bang-bang of knocking on a door, the crash of dishes breaking, the rumble of a big rock rolling, the thud-thud-thud of someone running, and so on.
39
また日本人のお宅に招かれてお土産を持っていった時のことでした
また にっぽんじん の お たく に まねか れ て お みやげ を もって いった とき の こと でし た
Another time, I was invited to a Japanese family's home and took a gift with me.
40
当時とても困っていたわたしを助けてくれたのが田中さんです
とうじ とても こまって い た わたし を たすけ て くれ た の が たなか さん です
The one who helped me when I was in real trouble back then is Mr. Tanaka.
41
当時とても困っていたわたしを助けてくれたのが田中さんでした
とうじ とても こまって い た わたし を たすけ て くれ た の が たなか さん でし た
The one who helped me when I was in real trouble back then was Mr. Tanaka.
42
社会は学校ほど甘くない
しゃかい は がっこう ほど あまく ない
The working world is not as easy on you as school is.
43
社会人になって最初にもらった給料で両親に温泉旅行をプレゼントした
しゃかい じん に なって さいしょ に もらった きゅうりょう で りょうしん に おんせん りょこう を プレゼント し た
With the first salary I earned after starting work, I gave my parents a trip to a hot spring.
44
太郎たらこのところ毎晩遅くまで勉強しているみたいなの
たろう たら この ところ まいばん おそく まで べんきょう し て いる みたい な の
You know, Taro seems to have been studying until late every night lately.
45
この間の試験の結果がよかったんで欲が出てきたんじゃないか
このかん の しけん の けっか が よかった んで よく が で て き た ん じゃ ない か
He did well on the last exam, so maybe it has whetted his appetite for more.
46
投資では欲を出すと冷静な判断ができなくなるといわれている
とうし で は よく を だす と れいせい な はんだん が でき なく なる と いわ れ て いる
It is said that in investing, once you get greedy you can no longer make calm judgments.
47
あの政治家はある企業に頼まれて国から建築許可が下りるように便宜を図ったといわれている
あの せいじ か は ある きぎょう に たのま れ て くに から けんちく きょか が おりる よう に べんぎ を はかった と いわ れ て いる
That politician is said to have been asked by a certain company and to have pulled strings so that the state would grant it a building permit.
48
その俳優は自殺を図ったが幸い一命は取り留めた
その はいゆう は じさつ を はかった が さいわい いちめい は とりとめ た
The actor attempted suicide, but fortunately his life was saved.
49
わたしはあの人とは全然気が合いません犬猿の仲なんです
わたし は あの ひと と は ぜんぜん き が あい ませ ん けんえん の なか な ん です
I don't get along with that person at all. We're like cats and dogs.
50
被災地に駆けつけたボランティアに関西出身の人が多いわけは阪神淡路大震災と関係があるのかもしれない
ひさい ち に かけつけ た ボランティア に かんさい しゅっしん の ひと が おおい わけ は はんしん あわじ だいしんさい と かんけい が ある の かも しれ ない
The reason so many of the volunteers who rushed to the disaster area come from the Kansai region may have something to do with the Great Hanshin-Awaji Earthquake.
51
育児休暇制度を使う会社員に男性が少ないのはこの制度が日本の家庭のニーズに合っていないことが一因と考えられる
いくじ きゅうか さいばんいんせいど を つかう かいしゃ いん に だんせい が すくない の は この さいばんいんせいど が にっぽん の かてい の ニーズ に あって い ない こと が いちいん と かんがえ られる
One reason why few male employees take childcare leave is thought to be that the system does not match the needs of Japanese families.
52
あのチームには外国人選手が多い
あの チーム に は がいこく じん せんしゅ が おおい
That team has a lot of foreign players.
53
南国の果物には体を冷やす効果があるものが多い
なんごく の くだもの に は からだ を ひやす こうか が ある もの が おおい
Many tropical fruits have the effect of cooling the body.
54
聞こえのいいことばかり言う人には信頼できる人が少ない
きこえ の いい こと ばかり いう ひと に は しんらい できる ひと が すくない
Among people who say only what sounds pleasing, few can be trusted.
55
最初に会った時にはこの人と結婚するとは思ってもみなかった
さいしょ に あった とき に は この ひと と けっこん する と は おもって も み なかった
When we first met, I never dreamed I would marry this person.
56
まさか優勝できるなんて考えてもみなかった
まさか ゆうしょう できる なんて かんがえ て も み なかった
I never even imagined that we could win the championship.
57
彼女の出身地がわたしと同じだなんて考えてもみなかった
かのじょ の しゅっしん ち が わたし と おなじ だ なんて かんがえ て も み なかった
I never imagined that she came from the same hometown as me.
58
何かをしてみるそこにはきっと新しい発見が待っているはずだ
なに か を し て みる そこ に は きっと あたらしい はっけん が まって いる はず だ
Try doing something. There is surely a new discovery waiting there.
59
心の底から伝えたい強い思いを述べたスピーチそこには聞く者に訴える力がある
こころ の そこ から つたえ たい つよい おもい を のべ た スピーチ そこ に は きく もの に うったえる ちから が ある
A speech that voices a strong feeling one truly wants to convey. In it there is a power that speaks to the listener.
60
彼女にはルーズな面があるが性格はとてもいい
かのじょ に は ルーズ な めん が ある が せいかく は とても いい
She has a careless side to her, but her personality is very good.
61
彼のやり方には反対する人が多いがよい面もある
かれ の やりかた に は はんたい する ひと が おおい が よい めん も ある
Many people are against his way of doing things, but it has its good sides too.
62
すべての物事にはよい面と悪い面がある
すべて の ものごと に は よい めん と わるい めん が ある
Everything has a good side and a bad side.
63
言葉を学ぶことにはその言葉の背景にある文化を学ぶという面があり一方で自分の国の文化を発信しているという面もある
ことば を まなぶ こと に は その ことば の はいけい に ある ぶんか を まなぶ という めん が あり いっぽう で じぶん の くに の ぶんか を はっしん し て いる という めん も ある
Learning a language has the aspect of learning the culture behind that language, and on the other hand the aspect of transmitting the culture of one's own country.
64
ゲームには悪い面だけでなくよい面もある
ゲーム に は わるい めん だけ で なく よい めん も ある
Games have not only bad sides but good sides as well.
65
彼は優れた演奏家であればこそ毎日の努力を怠らないのだ
かれ は すぐれ た えんそう か で あれ ば こそ まいにち の どりょく を おこたら ない の だ
It is precisely because he is an outstanding performer that he never neglects his daily practice.
66
信頼するあなたであればこそ本当の事をお話ししたいと思うのです
しんらい する あなた で あれ ば こそ ほんとう の こと を おはなし し たい と おもう の です
It is precisely because it is you, whom I trust, that I want to tell you the truth.
67
わたしは外国人であるからこそこの国のよい点も悪い点もよく分かる
わたし は がいこく じん で ある から こそ この くに の よい てん も わるい てん も よく わかる
Precisely because I am a foreigner, I can see clearly both the good points and the bad points of this country.
Vocabulary 3
1
実業家
じつぎょうか
businessperson, industrialist
2
見計らう
みはからう
to judge the right moment for something; to choose at one's own discretion
3
恩人
おんじん
benefactor, someone to whom one owes a debt of gratitude
4
うろうろ
wandering about aimlessly, loitering
5
片言
かたこと
broken speech, a few halting words
6
目配り
めくばり
to keep a watchful eye on one's surroundings, to look around attentively
7
久保
くぼ
Kubo (surname)
8
高田
たかだ
Takada (surname)
9
空き地
あきち
vacant lot, empty plot of land
10
憩う
いごう
to rest, to take a breather
11
福祉
ふくし
welfare, public well-being
12
思いっきり
おもいっきり
to one's heart's content, with all one's might
13
走り回る
はしりまわる
to run around, to rush about
14
趙麗麗
ちょうれいれい
Zhao Lili (personal name)
15
冬季
どうき
winter, the winter season
16
南方株式会社
みなかた かぶしきがいしゃ
Nanpo Corporation (company name)
17
ポーズ
pause (in speech)
18
業界
ぎょうかい
the industry, the trade, business circles
19
手取り足取り
てとりあしとり
teaching in great detail, showing someone every step
20
見よう見まね
みようみまね
learning by watching and imitating
Literary Text
1
ぼくはもうすっかり天の野原に来たジョバンニは云いましたそれにこの汽車石炭をたいていないねえジョバンニが左手をつき出して窓から前の方を見ながら云いました
ぼく は もう すっかり てん の のはら に き た ジョバンニ は いい まし た それに この きしゃ せきたん を たいてい ない ねえ ジョバンニ が ひだりて を つき だし て まど から まえ の ほう を み ながら いい まし た
"I've come all the way out to the fields of heaven now," said Giovanni. "And this train isn't burning any coal, is it," Giovanni said, thrusting out his left hand and looking ahead through the window.
2
アルコールか電気だろうカムパネルラが云いました
アルコール か でんき だろ う カムパネルラ が いい まし た
"It must run on alcohol or electricity," said Campanella.
3
ごとごとごとごとその小さなきれいな汽車はそらのすすきの風にひるがえる中を天の川の水や三角点の青じろい微光の中をどこまでもどこまでも走って行くのでした
ごと ごと ごと ごと その ちいさな きれい な きしゃ は そら の すすき の かぜ に ひるがえる なか を あまのがわ の みず や さんかく てん の あおじろい びこう の なか を どこ まで も どこ まで も はしって いく の でし た
Rattling along, that small, lovely train ran on and on, through the pampas grass of the sky swaying in the wind, through the waters of the Milky Way and the pale blue glimmer of the survey markers.
4
あありんどうの花が咲いているもうすっかり秋だねえカムパネルラが窓の外を指さして云いました
ああ りんどう の はな が さい て いる もう すっかり あき だ ねえ カムパネルラ が まど の そと を ゆびさし て いい まし た
"Ah, the gentians are in bloom. It's completely autumn now, isn't it," said Campanella, pointing out of the window.
5
線路のへりになったみじかい芝草の中に月長石ででも刻まれたようなすばらしい紫のりんどうの花が咲いていました
せんろ の へり に なった みじかい しばくさ の なか に つき ちょうせき で でも きざま れ た よう な すばらしい むらさき の りんどう の はな が さい て い まし た
Among the short turf that edged the railway line, wonderful purple gentians were blooming, as if carved out of moonstone.
6
ぼく飛び下りてあいつをとってまた飛び乗ってみせようかジョバンニは胸を躍らせて云いました
ぼく とびおり て あいつ を とって また とびのって みせよ う か ジョバンニ は むね を おどら せ て いい まし た
"Shall I jump down, grab one of those, and jump back on to show you?" said Giovanni, his heart racing.
Ready to Practice?
Reinforce this lesson through typing practice and feel the rhythm of Japanese.
Start Practicing Now