Lesson 10: At the Library
2 sections · 71 items
Lesson 10: At the Library from PEP Junior High Japanese: Grade 8 on FlowType.AI. Includes 71 practice items for Japanese with romaji typing, kana input, fill-in, and...
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1
あのう来週発明について発表するんですが何か参考資料はありませんか
あのう らいしゅう はつめいについて はっぴょうするんですが なにか さんこうしりょうは ありませんか
Um, I'm giving a presentation on inventions next week. Do you have any reference materials?
2
発明ですか
はつめいですか
Inventions?
3
こちらへどうぞ
こちらへ どうぞ
This way, please.
4
この辺に伝記がたくさんあります
この へんに でんきが たくさん あります
There are many biographies around here.
5
発明をした人の本もありますよ
はつめいを した ひとの ほんも ありますよ
There are also books about inventors.
6
あ美月さん
あ みつきさん
Oh, Mitsuki.
7
英珠さんも資料を捜しに来たんですか
えいしゅさんも しりょうを さがしに きたんですか
Yeong-ju, did you come to look for materials too?
8
はい
Yes.
9
わたしはこれを借ります
わたしは これを かります
I'll borrow this one.
10
ベルですか
べるですか
Bell?
11
電話を発明した人ですね
でんわを はつめいした ひとですね
The person who invented the telephone, right?
12
美月さんは何について調べるんですか
みつきさんは なにについて しらべるんですか
Mitsuki, what are you going to research?
13
そうですね
Let me see.
14
わたしは中国の発明について調べて発表したいです
わたしは ちゅうごくの はつめいについて しらべて はっぴょうしたいです
I'd like to research and present on Chinese inventions.
15
それじゃこの本はどうですか紙の歴史
それじゃ この ほんは どうですか かみのれきし
Then, how about this book, "The History of Paper"?
16
あいいですね
あ いいですね
Oh, that's nice.
17
お願いします
おねがいします
Please.
18
はい
Yes.
19
すみません
Sorry.
20
あそこにあるDVDは借りることができますか
あそこに ある ディーブイディーは かりる ことが できますか
Can I borrow that DVD over there?
21
いいえ
No.
22
これは授業で使うものですから生徒のみなさんは借りることができません
これは じゅぎょうで つかう ものですから せいとの みなさんは かりる ことが できません
This is for class use, so students cannot borrow it.
23
そうですか
I see.
24
残念です
ざんねんです
That's too bad.
25
すみませんね
Sorry about that.
26
みなさんこれは何だと思いますか
みなさん これは なんだと おもいますか
What do you think this is, everyone?
27
電話です
でんわです
It's a telephone.
28
今から約150年前1876年にアメリカでベルが発明しました
いまから やく ひゃくごじゅうねんまえ せんはっぴゃくななじゅうろくねんに あめりかで べるが はつめいしました
About 150 years ago, in 1876, Bell invented the telephone in America.
29
電話は初め簡単な言葉しか伝えることができませんでした
でんわは はじめ かんたんな ことばしか つたえる ことが できませんでした
At first, the telephone could only transmit simple words.
30
ベルはいろいろな場所で電話の紹介をしました
べるは いろいろな ばしょで でんわの しょうかいを しました
Bell demonstrated the telephone in many places.
31
しかしベルの話をまじめに聞く人はいませんでした
しかし べるの はなしを まじめに きく ひとは いませんでした
However, no one listened seriously to Bell's talks.
32
電話は子どものおもちゃだと思ったのです
でんわは こどもの おもちゃだと おもったのです
They thought the telephone was a child's toy.
33
ある日ブラジルの国王がベルの電話の前で止まりました
あるひ ぶらじるの こくおうが べるの でんわの まえで とまりました
One day, the king of Brazil stopped in front of Bell's telephone.
34
そして耳を電話に近づけました
そして みみを でんわに ちかづけました
Then, he put his ear close to the telephone.
35
国王はたいへんびっくりしました
こくおうは たいへん びっくりしました
The king was very surprised.
36
この機械話をする
この きかい はなしを する
This machine talks!
37
国王は電話が話したと思ったのです
こくおうは でんわが はなしたと おもったのです
The king thought the telephone was talking.
38
その後電話は便利だと考える人が多くなりました
そのご でんわは べんりだと かんがえる ひとが おおく なりました
After that, more and more people considered the telephone convenient.
39
そして電話で話すことができる距離もだんだん長くなって今の電話になりました
そして でんわで はなす ことが できる きょりも だんだん ながく なって いまの でんわに なりました
Then, the distance over which people could talk on the telephone gradually increased, resulting in today's telephone.
40
今日もどこかで電話のベルが鳴っています
きょうも どこかで でんわの べるが なっています
Today, somewhere, a telephone bell is ringing.
Words and Kana
1
アナウンサー
あなうんさー
announcer
2
おもちゃ
toy
3
紙
かみ
paper
4
機械
きかい
machine
5
記者
きしゃ
reporter
6
距離
きょり
distance
7
国王
こくおう
king
8
こちら
this way; this person
9
捜す
さがす
to search for
10
参考
さんこう
reference
11
残念
ざんねん
regrettable
12
資料
しりょう
materials
13
その後
そのご
after that
14
たいへん
very
15
だんだん
gradually
16
近づける
ちかづける
to bring closer
17
伝える
つたえる
convey
18
伝記
でんき
biography
19
鳴る
なる
ring
20
ニュース
にゅーす
news
21
初め
はじめ
beginning
22
発明
はつめい
invention
23
番組
ばんぐみ
TV/radio program
24
ベル
べる
Bell
25
辺
へん
vicinity
26
放送
ほうそう
broadcast
27
まじめ
serious
28
マスコミ
ますこみ
mass media
29
約
やく
approximately
30
アメリカ
あめりか
America
31
ブラジル
ぶらじる
Brazil
Ready to Practice?
Reinforce this lesson through typing practice and feel the rhythm of Japanese.
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